南京藝術學院工業(yè)設計學院藝術與科技專業(yè)2015年校考考試大綱

字號:


    以下南京藝術學院工業(yè)設計學院藝術與科技專業(yè)2015年??伎荚嚧缶V由出國留學網(wǎng)高考頻道為您精心提供,希望對您有所幫助。
    第一部分 考試科目描述?
    一、考試科目:場景默寫、設計色彩、設計基礎?
    二、考試科目描述:?
    (一)、場景默寫(考試時間2小時,總分100分)?
    1、用素描的方式進行場景默寫。
    ?
    2、考核知識點與能力:透視表現(xiàn)、構圖能力、造型能力、手繪能力?
    3、考生準備用具材料:鉛筆、黑色水筆、直尺等。?
    4、考試尺幅:8開紙張?
    (二)、設計色彩(考試時間1小時,總分80分)?
    1、根據(jù)所提供的彩色圖片對制定圖形進行色彩設計。?
    2、考核知識點與能力:色調(diào)、色相、明度、色彩的搭配與組合能力?
    3、考生準備用具材料:鉛筆、黑色水筆、馬克筆、水彩(粉)顏料、直尺等。?
    4、考試尺幅:15厘米×15厘米?
    (三)、設計基礎(考試時間3小時,總分120分)?
    設計基礎由兩部分組成:?
    1、圖形創(chuàng)意(總分60分)?
    (1)對所給定的事物進行圖形創(chuàng)意;?
    (2)考核知識點與能力:創(chuàng)意能力、造型能力、抽象能力?
    (3)考生準備用具材料:鉛筆、黑色水筆、馬克筆、水彩(粉)顏料、直尺等。?
    (4)考試尺幅:8厘米×12厘米?
    2、設計思維(總分60分)?
    (1)對所給定事物的功能進行創(chuàng)意設計,用文字和圖形的方式表達;?
    (2)考核知識點與能力:創(chuàng)意能力、造型能力、手繪能力?
    (3)考生準備用具材料:鉛筆、黑色水筆、馬克筆、水彩(粉)顏料、直尺等。?
    (4)考試尺幅:15厘米×15厘米?
    第二部分 模擬試卷?
    一、場景默寫(考試時間2小時,總分100分)?
    以“桌子、臺燈、電腦”為主體要素,完成一個場景素描(線描)。表現(xiàn)形式與工具不限,畫面橫向設置(8開紙張)。?
    考試要求:1.構圖完整、要素齊備;?
    2.造型準確、描繪深入;?
    3.比例合理、透視正確。?
    注:答卷為統(tǒng)發(fā)的8開素描紙;A4草稿紙兩張。工具自理。?
    參考示意圖例:?
    
    ?二、設計色彩(考試時間1小時,總分80分)
    ?
    根據(jù)所提供的彩色圖片在指定圖形內(nèi)進行色彩設計,尺寸為15厘米×15厘米,表現(xiàn)方法和工具不限。?
    考試要求:1、根據(jù)彩色圖片的色彩,通過提煉的手法,抽取不超過六種顏色進行色彩設計。?
    2、色彩效果必須在原有彩色圖片基本特征(色調(diào)、比例、秩序等)的基礎上,更具有藝術感染力。?
    注:答卷為統(tǒng)發(fā)的8開素描紙;A4草稿紙兩張。工具自理。?
    
    
    參考示意圖例:
    
    三、設計基礎(考試時間3小時,總分120分)?
    1、圖形創(chuàng)意(總分60分)?
    對以下提供的“對象”分別運用“添加”與“簡化”的形式進行圖形創(chuàng)意。創(chuàng)意作品尺寸均為8厘米×12厘米,表現(xiàn)方法和工具不限。?
    考試要求:1、審清題意,按要求答題。?
    2、圖形創(chuàng)意應在保留“對象”本質(zhì)特征的基礎上,充分發(fā)揮個人的想象力,使原有“對象”更為鮮明、生動和優(yōu)美;
    ?
    注:答卷為統(tǒng)發(fā)的8開素描紙;A4草稿紙兩張。工具自理。?
    
    參考示意圖例:
    添加
    簡化
    2、設計思維(總分60分)?
    賦予“啤酒瓶”除固有功能之外的其它使用功能(可以增加配件),以繪圖為主,文字說明為輔的方式進行表達,工具不限,圖面大小控制在15厘米×15厘米范圍內(nèi)。
    ?
    考試要求:1、提供兩個以上的不同類型的方案;?
    2、方案應富有創(chuàng)意并且具有可行性。?
    3、方案造型準確,表達完整清晰。?
    注:答卷為統(tǒng)發(fā)的8開素描紙;A4草稿紙兩張。工具自理。?
    參考示意圖例:
    
    
    2015年全國各省藝考分數(shù)線發(fā)布動態(tài)
    點擊圖片進入:
    
    
藝術高考 美術高考 音樂高考 藝考分數(shù)線 藝考成績查詢