奧塔哥大學(xué)是新西蘭歷史最悠久的大學(xué)，該大學(xué)的強勢專業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，奧塔哥大學(xué)有全新西蘭第一所醫(yī)學(xué)院，并且是南島的醫(yī)學(xué)研究中心，由于是第一個將試管嬰兒付諸實際上的醫(yī)學(xué)中心，因此在世界上享有盛名。奧塔哥大學(xué)也有全新西蘭唯一的牙醫(yī)學(xué)校，其國際排名更是在前十名內(nèi)，且為大洋洲第一名。86留學(xué)網(wǎng)為想要申請新西蘭留學(xué)的同學(xué)們介紹一下新西蘭奧塔哥大學(xué)牙醫(yī)專業(yè)。
一、專業(yè)描述：
牙科技術(shù)是牙科學(xué)的技術(shù)方面，一個牙科技術(shù)員的工作，就是根據(jù)牙科醫(yī)生開出的處方，為頭部和頸部制作各種人工配件或器具。牙科技術(shù)人員不需要直接和病人接觸。相反，他們在牙科實驗室工作，那里的各種修復(fù)設(shè)備都是定做的。由于這些產(chǎn)品會影響到一個人的健康和外貌，因此技術(shù)人員必須做到高度負責(zé)和精確。
二、牙科技術(shù)學(xué)士： Bachelor of Dental Technology
學(xué) 制：3學(xué)年
專業(yè)領(lǐng)域：健康、醫(yī)學(xué)與獸醫(yī)學(xué)
學(xué) 費：28190紐幣/學(xué)年
入學(xué)日期：2，7月
三、就業(yè)方向：
畢業(yè)生可從事的包括普通牙科，專業(yè)牙科，公共衛(wèi)生，軍事設(shè)施，醫(yī)院或診所，研究試驗或公立學(xué)校的牙科保健。或者進行碩士階段的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)術(shù)要求：
預(yù)科畢業(yè)或者國內(nèi)高中畢業(yè)，同時完成大學(xué)本科一年級;
五、語言要求：
1.雅思6.0分(單項不低于6.0分);
2.或托福筆試550分且TWE達到4.5分，或托福網(wǎng)考80分且寫作達到20分;
3.有雙錄取。
奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)院雖好，但淘汰率很高。大一的時候有很多的學(xué)生報醫(yī)學(xué)，一年以后大部分的人都堅持不下去，轉(zhuǎn)到了別的專業(yè)。所以國外大學(xué)其實是很殘酷的。國內(nèi)的大學(xué)，醫(yī)學(xué)院，雖然也要讀不下去的學(xué)生，但大部分還是都能畢業(yè)。中國外科的泰斗裘法祖老先生說“德不近佛者不可為醫(yī)”“才不近仙者不可為醫(yī)”，我覺得只有國外這樣的高淘汰率才能保證留下來的人的質(zhì)量，而寬進嚴出的培養(yǎng)制度也讓每個人的興趣和潛能發(fā)揮到極致。
一、專業(yè)描述：
牙科技術(shù)是牙科學(xué)的技術(shù)方面，一個牙科技術(shù)員的工作，就是根據(jù)牙科醫(yī)生開出的處方，為頭部和頸部制作各種人工配件或器具。牙科技術(shù)人員不需要直接和病人接觸。相反，他們在牙科實驗室工作，那里的各種修復(fù)設(shè)備都是定做的。由于這些產(chǎn)品會影響到一個人的健康和外貌，因此技術(shù)人員必須做到高度負責(zé)和精確。
二、牙科技術(shù)學(xué)士： Bachelor of Dental Technology
學(xué) 制：3學(xué)年
專業(yè)領(lǐng)域：健康、醫(yī)學(xué)與獸醫(yī)學(xué)
學(xué) 費：28190紐幣/學(xué)年
入學(xué)日期：2，7月
三、就業(yè)方向：
畢業(yè)生可從事的包括普通牙科，專業(yè)牙科，公共衛(wèi)生，軍事設(shè)施，醫(yī)院或診所，研究試驗或公立學(xué)校的牙科保健。或者進行碩士階段的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)術(shù)要求：
預(yù)科畢業(yè)或者國內(nèi)高中畢業(yè)，同時完成大學(xué)本科一年級;
五、語言要求：
1.雅思6.0分(單項不低于6.0分);
2.或托福筆試550分且TWE達到4.5分，或托福網(wǎng)考80分且寫作達到20分;
3.有雙錄取。
奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)院雖好，但淘汰率很高。大一的時候有很多的學(xué)生報醫(yī)學(xué)，一年以后大部分的人都堅持不下去，轉(zhuǎn)到了別的專業(yè)。所以國外大學(xué)其實是很殘酷的。國內(nèi)的大學(xué)，醫(yī)學(xué)院，雖然也要讀不下去的學(xué)生，但大部分還是都能畢業(yè)。中國外科的泰斗裘法祖老先生說“德不近佛者不可為醫(yī)”“才不近仙者不可為醫(yī)”，我覺得只有國外這樣的高淘汰率才能保證留下來的人的質(zhì)量，而寬進嚴出的培養(yǎng)制度也讓每個人的興趣和潛能發(fā)揮到極致。