出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供【教育部】將推進(jìn)《教育考試條例》制定，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
【教育部】將推進(jìn)《教育考試條例》制定
昨天，以“做教育改革的奮進(jìn)者”為主題的2015明德教育論壇暨第十四屆全國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇在國(guó)家會(huì)議中心開(kāi)幕。“在教育領(lǐng)域什么問(wèn)題最大?立法修法改法，這些都需要先排隊(duì)，而國(guó)家立法任務(wù)很重，排不上隊(duì)就要等?！苯逃空叻ㄒ?guī)司司長(zhǎng)孫霄兵表示，目前在立法困難的情況下，加大行政法規(guī)、教育規(guī)章的起草工作，可以先解決急用的問(wèn)題。他透露，下一步教育部將推進(jìn)《教育考試條例》、《學(xué)校安全條例》等法規(guī)的制定。
全國(guó)人民對(duì)于解決入園問(wèn)題的呼聲最大
孫霄兵說(shuō)，教育立法對(duì)于教育事業(yè)的改革發(fā)展起到重要的保障作用，如果沒(méi)有法律依據(jù)，很多工作就沒(méi)辦法開(kāi)展。根據(jù)規(guī)劃綱要的要求，到2020年要完成11項(xiàng)教育法律的修改和制定，其中涉及基礎(chǔ)教育的包括修改《教育法》、制定考試、學(xué)校相關(guān)的法律。
孫霄兵介紹說(shuō)，今年年初，教育法、高等教育法和民辦教育促進(jìn)法三部法律一次性通過(guò)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議，這一攬子法律修正案將使不同法律之間銜接的問(wèn)題得到更好地解決，目前全國(guó)人大常委會(huì)正在審議，年內(nèi)有望通過(guò)。其中，教育法的修改，涉及到基礎(chǔ)教育的多方面內(nèi)容，新增關(guān)于立德樹(shù)人、對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求;增加各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通的要求，例如，盡管法律上沒(méi)有限制，但由于學(xué)的內(nèi)容不同中職畢業(yè)生很難考上大學(xué)。此外，還將觸及大學(xué)學(xué)習(xí)成果互認(rèn)，例如清華學(xué)生到北大去聽(tīng)課，清華給學(xué)分，反過(guò)來(lái)也一樣。
中國(guó)教育哪個(gè)階段的問(wèn)題最大?孫霄兵給出的答案是：學(xué)前教育。他說(shuō)，制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要時(shí)，征求到550萬(wàn)條意見(jiàn)，人群中呼聲最大的是解決入園問(wèn)題，比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩次學(xué)前教育三年計(jì)劃的努力，全國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村入園率超過(guò)了70%，但是還要繼續(xù)努力。按照規(guī)劃綱要的要求，要起草學(xué)前教育法。但是，也有很多困難，例如學(xué)前教育應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)的問(wèn)題。
規(guī)劃綱要還提出九年義務(wù)教育要延伸的問(wèn)題，而最近十三五規(guī)劃提出要普及高中階段教育。孫霄兵表示，實(shí)施免費(fèi)的高中教育并不是義務(wù)教育，因?yàn)榱x務(wù)教育具有強(qiáng)制性，不上學(xué)就違法。因此，不能認(rèn)為免費(fèi)高中是義務(wù)教育的延伸，今后義務(wù)教育是否向下延伸還不得而知。
“高考改革方案，不是最理想的，但是最可行的”
去年國(guó)務(wù)院公布了國(guó)家考試招生制度的意見(jiàn)，教育界如何認(rèn)識(shí)這輪考高改革?山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)家庭不關(guān)心考試招生制度改革，但是教育界有很多人，包括教育局長(zhǎng)，對(duì)高考改革并沒(méi)有多少感覺(jué)。而在一些校長(zhǎng)看來(lái)，改了也還是要考試，要看分?jǐn)?shù)。他分析說(shuō)，高考改革的各方都有自己的利益訴求——高校希望招到高素質(zhì)的學(xué)生，考試招生機(jī)構(gòu)希望考試簡(jiǎn)便易行不出安全問(wèn)題。要平衡各方的利益訴求，我們的高考改革方案，不是最理想的，但確是最可行，可以持續(xù)推進(jìn)的。
教育到底是為人的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，還是為了功利?我們的教育出了什么問(wèn)題，教育工作者不滿(mǎn)意，受教育者也不滿(mǎn)意?！岸嗄暌詠?lái)，中學(xué)搞選修課為什么困難重重?因?yàn)楹透呖紱](méi)有關(guān)系。”張志勇認(rèn)為，這次高中改革最大的技術(shù)突破是必修必考，選修選考。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校都是考什么教什么，過(guò)去選修課可以不開(kāi)，但現(xiàn)在如果不開(kāi)就沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)未來(lái)的高考，通過(guò)考試制度來(lái)確保了課程的開(kāi)設(shè)。
談及高考改革的四個(gè)基本原則——育人為本、促進(jìn)公平、科學(xué)選才、統(tǒng)籌規(guī)劃，張志勇認(rèn)為最關(guān)鍵的是育人為本。上大學(xué)，首先要有一個(gè)除了分?jǐn)?shù)之外的標(biāo)尺，把孩子的過(guò)程性學(xué)習(xí)和素質(zhì)納入高考的過(guò)程當(dāng)中，這才是改革招生錄取機(jī)制的要理之所在。教師之所以會(huì)職業(yè)倦怠，也是因?yàn)槌丝荚嚪謹(jǐn)?shù)和升學(xué)率這些數(shù)據(jù)，這個(gè)職業(yè)沒(méi)剩下什么，讓人懷疑這個(gè)職業(yè)是否還有意義。
高考改革關(guān)乎全民，該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生呢?張志勇說(shuō)，看到分?jǐn)?shù)更要看到人，要從過(guò)去冷冰冰的分變成看到活生生的人。在高考錄取當(dāng)中，將來(lái)要逐步重視綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。搞基礎(chǔ)教育最關(guān)鍵的是培養(yǎng)人，希望考試招生制度的改革，有助于推動(dòng)整個(gè)教育回歸素質(zhì)教育，回歸以人為本的教育本質(zhì)。教育僅僅教給孩子一定的文化知識(shí)是不夠的，還要激發(fā)國(guó)人的創(chuàng)造力。
論壇由清華大學(xué)心理學(xué)系和清華大學(xué)百合基金主辦，世紀(jì)明德教育承辦，來(lái)自26個(gè)省區(qū)市的1500余名區(qū)縣教育局長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)參加了本屆論壇。
小編精心為您推薦：
高職創(chuàng)新發(fā)展將為“中國(guó)制造2025”培養(yǎng)不同層次人才
教育部解讀高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃? ?
【北京教育考試院】2016隨遷子女在京考高職政策不變??
【教育部】高職發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)? ?
大學(xué)排名信息匯總?
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |