出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理編輯少年旅行隊(duì)讀后感，歡迎閱讀。
少年旅行隊(duì)讀后感(一)
讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我做人應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn)。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開(kāi)闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
它還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)電燈，電燈是怎樣發(fā)出亮光的，還有手機(jī)，手機(jī)是怎樣與別人對(duì)話(huà)，與別人交流的，還有電視，電視是通過(guò)什么發(fā)出節(jié)目的，是通過(guò)什么來(lái)發(fā)出不同的顏色的，它又為什么叫做電視?
它讓我明白了前程還很長(zhǎng)，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難，感受成功的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)，還要不停的前進(jìn)。
少年旅行隊(duì)讀后感(二)
少年旅行隊(duì)在生活的海洋探索，在知識(shí)的海洋探索。
出 發(fā)
少年旅行隊(duì)要出發(fā)了。明亮的陽(yáng)光在喊他們。窗外的小鳥(niǎo)在喊他們，喊他們到田野里去，到山林里去，到生活里去……
都準(zhǔn)備好了嗎?沒(méi)有忘記帶昆蟲(chóng)網(wǎng)嗎?沒(méi)有忘記帶標(biāo)本箱嗎?沒(méi)有忘記帶筆記本嗎?我們馬上要出發(fā)了，馬上開(kāi)始向大自然出發(fā)了。
我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去。www.liuxue86.com
就這樣，我們永遠(yuǎn)出發(fā)，長(zhǎng)久地在知識(shí)的世界里遠(yuǎn)足……今天走到這里，把知識(shí)帶走了，明天我們又出發(fā)了。我們不停地探尋，要走遍生活，走遍這個(gè)無(wú)邊的知識(shí)的世界……
老 師
少年旅行隊(duì)要到不知名的地方去。
你能在這個(gè)地方，說(shuō)出這一小塊石頭屬于哪一類(lèi)?你能說(shuō)出你身旁的樹(shù)葉，它又屬于哪一科?
你能在這一條小河邊，釣起一條魚(yú)，又能說(shuō)出它的名字?
這多有趣啊!不知道的，我都要知道。
親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧!告訴我們這個(gè)，又告訴我們那個(gè)。最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)!
少年旅行隊(duì)讀后感(三)
我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開(kāi)我們吧。
小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……
小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?BR> 看!連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：“去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地!……”
捕 捉
少年旅行隊(duì)在山林里奔跑，昆蟲(chóng)小組的人都高舉著一個(gè)一個(gè)的昆蟲(chóng)網(wǎng)。突然，有一個(gè)人捕捉住了，他就高興得大喊大叫，其他的人也都圍過(guò)來(lái)了，給你看，給我看，給他看，看得大家都哈哈大笑……
把自己的歡樂(lè)分給大家。把自己的知識(shí)也分給大家。我們要使大家都快樂(lè)。
我們現(xiàn)在就是這樣做的。
標(biāo) 本
少年旅行隊(duì)，采集著標(biāo)本。小箱里裝滿(mǎn)了各種樹(shù)葉，各種昆蟲(chóng)。我們的科學(xué)小組就一件一件地研究……
各種各樣的標(biāo)本都好好保存起來(lái)，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書(shū)本里，貼在簿子里，固定在標(biāo)本盒里。這些都是知識(shí)，好好地把它放在我們的記憶里……
我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無(wú)邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放到這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方……
旅行者之歌
我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。
大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)……
我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里……
所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。
少年旅行隊(duì)讀后感(四)
《少年旅行隊(duì)》是一組散文詩(shī)，它由《出發(fā)》、《老師》、《小紙船》、《聽(tīng)廣播》、《標(biāo)本》、《旅行者之歌》六首詩(shī)組成。這六首散文詩(shī)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。該組詩(shī)以少年旅行隊(duì)的遠(yuǎn)足旅行為線(xiàn)索，寫(xiě)了旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?jiàn)、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的思想感情，表達(dá)了他們渴望到生活的海洋里探索求知，在生活實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的美好心愿。 該組散文詩(shī)短小精巧，富含詩(shī)意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過(guò)高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩(shī)意。詩(shī)人柯藍(lán)沒(méi)有用長(zhǎng)者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強(qiáng)了親切感。全篇筆鋒自然流暢，語(yǔ)言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動(dòng)讀者感染讀者，讀后能給人以啟迪與思考。