以下是出國留學(xué)網(wǎng)高考作文欄目為你第一時間帶來的《2015年廣東高考作文題目及點評》希望對你有所幫助。
【2015廣東高考作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限
②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍
③不少于800字
④不得套作，不得抄襲
【作文點評】
對于今年的廣東高考作文，華南師范大學(xué)文學(xué)院院長、語文科評卷組組長陳少華做出點評。他認為，每個考生可根據(jù)自己對自然的認識、感悟，理性展開對自然的審美與思辨，在立意與語言表達上，有自己的特點就好。
信息時代對自然的審美與思辨：寫出自己的特點就好
2015年廣東高考作文為新材料作文。材料著意在信息時代，從不同途徑感知自然時人與自然的距離這個角度，來切入人與自然的關(guān)系這個具體主題。每個考生可根據(jù)自己對自然的認識、感悟、理性展開對自然的審美與思辨，在立意與語言表達上，有自己的特點就好。
材料通過傳統(tǒng)的看云識天氣與現(xiàn)代氣象預(yù)測相比較，展示出在對生活有實用價值的自然規(guī)律的把握中人們離自然的“近”和 “遠”;通過在森林中接觸自然與通過網(wǎng)絡(luò)了解自然這兩種途徑， 展示出人們在對自然的感性體驗和理性認識中離自然的“近”和 “遠”。
材料末段認為：“從不同的途徑去感知自然，自然似乎很 ‘近’，又似乎很‘遠’”。材料只陳述事實，不作評判，意在引 發(fā)考生的思考?？忌梢酝ㄟ^不同途徑下對自然或“遠”或“近” 的感知和體驗，呈現(xiàn)人與自然的關(guān)系，并思考背后的原因與存在的深層次問題。
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