AP (Advanced Placement)是一類高中生可以參加的大學(xué)程度的考試(詳情見附錄的參考文獻)。如果考試成績好，進大學(xué)后可以免修相關(guān)課程。在這點上AP與IB Program中的高級課程(HL)相似。由于AP和IB的課程深度都涉及到大學(xué)程度，兩種在北美都很流行。美國一些教育評估機構(gòu)甚至用學(xué)生通過AP和 IB的人數(shù)，作為高中質(zhì)量的排名標準。關(guān)于AP和IB優(yōu)劣的爭論，一直是美國許多論壇的熱點。(見附錄華盛頓時報的文章。)以下簡單對比分析兩者的差別：
1) 本質(zhì)上AP和IB是不同的概念。 AP是一門一門單獨的考試，而IB是一個強化高中文憑的兩年的完整學(xué)習(xí)計劃。通常IB課程比復(fù)習(xí)相應(yīng)的AP要花更多的時間。美國和加拿大各個大學(xué)招生時通常對AP和IB一視同仁，但一般認為IB難度大一些，含金量高一些。
2) AP可以通過學(xué)校學(xué)習(xí)，on-line學(xué)習(xí)或自學(xué)，進而參加這類考試。IB只能通過學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇考什么AP科目可以根據(jù)自己的特長和學(xué)校條件自行決定。IB學(xué)生課程的選擇余地相對很小。
3) IB課程成績經(jīng)轉(zhuǎn)換為百分制后列入安省高中的成績單。在安省AP一般不列入高中成績單，也不計入高中平均成績(GPA)的計算，這點與美國高中不一樣。
4) IB學(xué)生最多只能選四門高級課程(HL)，實際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門。所以大學(xué)所承認的學(xué)分的IB課程最多為四門。AP沒有這種限制。近年由于名牌大學(xué)入學(xué)競爭很激烈，許多學(xué)生都用多修AP來證明自己的學(xué)習(xí)能力。一位學(xué)生通過十門以上AP的情況很多見。由于IBProgram這種限制，美國許多IB學(xué)生不得不自學(xué)AP以求參加更多的考試。但加拿大大多數(shù)公立高中開設(shè)的AP課程不多，即使開設(shè)一般只有很少幾門。如果學(xué)生自學(xué)能力不強，選擇IB學(xué)校至少能有三門大學(xué)認可的課程。
1) 本質(zhì)上AP和IB是不同的概念。 AP是一門一門單獨的考試，而IB是一個強化高中文憑的兩年的完整學(xué)習(xí)計劃。通常IB課程比復(fù)習(xí)相應(yīng)的AP要花更多的時間。美國和加拿大各個大學(xué)招生時通常對AP和IB一視同仁，但一般認為IB難度大一些，含金量高一些。
2) AP可以通過學(xué)校學(xué)習(xí)，on-line學(xué)習(xí)或自學(xué)，進而參加這類考試。IB只能通過學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇考什么AP科目可以根據(jù)自己的特長和學(xué)校條件自行決定。IB學(xué)生課程的選擇余地相對很小。
3) IB課程成績經(jīng)轉(zhuǎn)換為百分制后列入安省高中的成績單。在安省AP一般不列入高中成績單，也不計入高中平均成績(GPA)的計算，這點與美國高中不一樣。
4) IB學(xué)生最多只能選四門高級課程(HL)，實際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門。所以大學(xué)所承認的學(xué)分的IB課程最多為四門。AP沒有這種限制。近年由于名牌大學(xué)入學(xué)競爭很激烈，許多學(xué)生都用多修AP來證明自己的學(xué)習(xí)能力。一位學(xué)生通過十門以上AP的情況很多見。由于IBProgram這種限制，美國許多IB學(xué)生不得不自學(xué)AP以求參加更多的考試。但加拿大大多數(shù)公立高中開設(shè)的AP課程不多，即使開設(shè)一般只有很少幾門。如果學(xué)生自學(xué)能力不強，選擇IB學(xué)校至少能有三門大學(xué)認可的課程。