你還在為給幼兒上課做什么活動而煩惱嗎？出國留學網教師資格證考試網為您整理“幼兒教師資格證說課稿活動：小貓折紙”，讓孩子們體會到上課的樂趣，提高課堂活躍性，對您說課順利！
一、活動目標
1.知道折紙活動的基本要求和折小貓的基本步驟。
2.能夠完整的折出小狗頭，并能夠根據自己的喜好為小貓?zhí)懋嫛?BR> 3.對折紙活動感興趣，感受折紙活動的樂趣。
二、活動重難點
活動重點：知道折紙活動的基本要求和折小貓的基本步驟。
活動難點：對折紙活動感興趣，感受折紙活動的樂趣。
三、活動準備
1.物質準備：正方形的紙若干、貼有折疊狗頭組合成的范例、油畫棒，白紙、老師范例小貓一只漿糊若干。
2.經驗準備：對小貓的特征有一定的認識。
四、活動過程
(一)導入部分
出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。
師：(出示范例)今天老師給小朋友們介紹一個新朋友，小朋友看它是誰呀?(小貓)小貓怎么叫呢?我們來學學小貓叫。小貓說它很喜歡大家，想跟每一位小朋友做朋友。小朋友們跟著老師來學學制作一個小貓當朋友怎么樣?
(二)基本部分：
1.教師可以通過提問方式邊提問邊講解折紙的基本要求和小貓的制作方法，并進行演示。也可以通過圖片讓幼兒觀察小貓的形狀特點，讓幼兒思考接下來的折紙步驟。
2.分步講解：
①將正方形折紙沿著虛線和箭頭折成三角形
②將大三角形按照中心線折成小三角形并展開
③按照圖示沿著虛線以此進行翻折，完成作品。
3.添畫環(huán)節(jié)：教師可以通過兒歌《小花貓》讓幼兒對小貓有一個外形的基本認知，然后進行提問，小貓上還缺少什么部位?引導和鼓勵幼兒根據自己的愛好選擇畫筆對折紙進行添畫。
4。作品展示：引導幼兒互相欣賞同伴的作品，并試著評價。老師可以對幼兒進行分組，小組之間互相點評和展示。老師可以適當的給一些鼓勵的語言如：“你真棒，小貓可以和你做最好的朋友哦”
(三)結束部分：
游戲：“小貓連連看”
教師用電子屏幕播放出flash游戲“小貓連連看”，將幼兒分成四小組，每一組幼兒觀察大屏幕上呈現的所有的圖片，依次翻開兩張圖片，如果看到的小貓顏色一致時，兩張圖片即消失，如果不一致，兩張圖片重新翻回去，幼兒需要再次翻開兩張，直至相同為止，最終看哪一組將所有圖片連成的又快又好。
(四)活動延伸：請幼兒到表演區(qū)模仿小貓?！靶∨笥颜l是小貓的好朋友啊?我們一起模仿貓走路的樣子找到我們的好朋友吧!”
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