在中國很多的小學(xué)生還處在家長的溺愛中，很多事情都無法自理，還有就是現(xiàn)在的小學(xué)生就承受著很重的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)多孩子的全面發(fā)展是有很大的阻礙的，當(dāng)然也存在很多美式教育的家庭，但是那絕對是極少部分的，現(xiàn)在很多家長為了給孩子營造一個(gè)更好的教育環(huán)境，在小孩很小的時(shí)候，就開始申請辦理移民，澳洲移民算是幾個(gè)國家中比較吃香的一個(gè)國家，這樣孩子再大點(diǎn)就可以讓孩子去澳洲留學(xué) 深造了，那么澳洲的小學(xué)生們，平時(shí)都是做些什么的呢，家長都是怎么培養(yǎng)自己孩子“體美勞”的呢?下面就讓86留學(xué)網(wǎng)來給您詳細(xì)介紹下啊!
▋1、消費(fèi)購物財(cái)商觀念的培養(yǎng)鍛煉（SpendingSense * Shopping with a parent）
父母在平日里的家庭采購活動(dòng)中，適時(shí)為孩子傳授并提供一些諸如討價(jià)還價(jià)，比對挑選，匯總計(jì)算，現(xiàn)金管理等未來生活必備的基本生存知識(shí)技能體驗(yàn)。學(xué)校鼓勵(lì)家長參與到對小學(xué)生們的財(cái)商基本知識(shí)灌輸實(shí)踐中?？磥碇巧?、情商、財(cái)商的培養(yǎng)鍛煉，樣樣不可小覷。
* 與父母討論購買挑選某類商品品牌;
* 學(xué)習(xí)寫制羅列購物清單;
* 嘗試自己使用錢幣購物;
* 自行計(jì)劃書寫并計(jì)算學(xué)校餐廳午餐定購清單;
* 閱讀超市商品標(biāo)簽;
* 計(jì)算出簡單單筆購物消費(fèi)金額。
▋2、健康運(yùn)動(dòng)的參與鍛煉（FitnessFrenzy * Daily physical activity）
眾所周知，適當(dāng)適量旨在鍛煉身體，提高體能的有益文體活動(dòng)，是快樂童年不可缺少的成長必須元素。在校外的居家生活中，孩子與同齡人之間展開的各項(xiàng)團(tuán)體體育活動(dòng)，往往是培養(yǎng)孩子融入集體生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)最為有效途徑之一;而日常的家庭生活中，孩子與父母之間進(jìn)行的健康身體鍛煉，則又是提高交流技巧，幫助構(gòu)建強(qiáng)大而又持續(xù)親子紐帶關(guān)系的最佳方式。
* 各類球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或者游戲。比如足球，網(wǎng)球，板球，籃球;
* 芭蕾以及其他類別舞蹈;
* 與家庭成員或者朋友間的散步;
* 騎自行車或者滑板車;
* 遛狗或者其他日常家務(wù)勞動(dòng);
* 游泳運(yùn)動(dòng)練習(xí)
▋3、小老師角色的扮演體驗(yàn)（TeacherTime * Child teaches parent）
在家庭生活中，父母給孩子提供充當(dāng)小老師的職業(yè)體驗(yàn)，可以讓孩子在準(zhǔn)備以及參與游戲過程中，去歸納強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)概念。從旁敲側(cè)擊的角度而言，也是為父母提供一種觀察了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的方法。
* 數(shù)學(xué)游戲以及概念;
* 音樂歌曲;
* 學(xué)校守則;
* 詩歌韻文;
* 學(xué)校日常課程內(nèi)容
▋4、與家長親子游戲互動(dòng)（Playparents * Play a game with an adult）
孩子與家長成人之間的健康有益互動(dòng)活動(dòng)，往往不同于孩子與同齡朋友或者兄妹之間的交往玩耍游戲。因?yàn)椋ㄟ^與家長成人互動(dòng)游戲這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，孩子們總能夠借助家長過來人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授與分享，從而得到慢慢了解揣摩具體解決問題，交流技巧，耐心培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，正確面對輸贏的心態(tài)等積極向上的情商鍛煉的種種機(jī)會(huì)。
* 紙卡桌面類游戲;
* 戶外健康游戲;
* 樂高等動(dòng)手構(gòu)建類游戲;
* 數(shù)學(xué)益智類游戲;
* 拼圖迷宮類游戲
▋5、家庭幫手的參與實(shí)踐（Helpinghands * Housework）
在澳洲，從小培養(yǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立自主，勤于動(dòng)腦動(dòng)手的自理能力，不僅僅是健全人格發(fā)展的必須，也是未來家庭生活必不可少的居家必備技能之一。拒絕孩子們將父母視為“衣來伸手，飯來張口”的伺服之人對待，主張孩子在家長協(xié)助鼓勵(lì)之下，從事家庭日常雜務(wù)。當(dāng)家長與孩子共同完成家務(wù)活計(jì)，無形之中也提供了一項(xiàng)具體而微增進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭和諧生活的積極模式。
* 準(zhǔn)備個(gè)人次日上學(xué)用品;
* 從事力所能及的花園打理事項(xiàng);
* 飯前準(zhǔn)備碗筷以及飯后打掃餐桌;
* 整理傾倒日常廚房垃圾;
* 整理自己的床鋪，玩具以及房間;
* 晾掛以及折疊洗凈衣物;
* 吸塵，打掃，擦抹住家房間地面;
* 清洗，擦拭碗盤或者擺放收拾洗碗機(jī)內(nèi)餐具;
* 清理自己校鞋;
* 幫助照顧家中年幼弟妹進(jìn)行穿衣，洗漱等日常事務(wù)
▋6、手工藝術(shù)活動(dòng)參與體驗(yàn)（Activeart）
包括油畫，繪圖，素描，陶藝，縫紉，針織以及其他富有創(chuàng)造性的藝術(shù)手工體驗(yàn)活動(dòng)，既有助于培養(yǎng)提高孩子的審美情趣，也有利于豐富拓展生活想象空間。
* 繪畫填色;
* 串珠設(shè)計(jì)活動(dòng);
* 自寫自畫問候祝?？ㄆ?
* 參與家庭烘焙料理;
* 橡皮泥/軟淘泥土捏制;
* 縫紉/針織;
* 布藝紙張拼貼/馬賽克鑲嵌/剪紙;
* 素描繪圖/書法習(xí)字
▋7、人文藝術(shù)感知體驗(yàn)（Culturecollection）
人文藝術(shù)素養(yǎng)的熏陶培養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)代孩子成長過程中必不可少的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長們可以借助電臺(tái)以及電視節(jié)目播送放映的優(yōu)秀文化以及音樂節(jié)目，也可以為孩子提供校外課后具體個(gè)性化的音樂課程，樂隊(duì)練習(xí)，合唱團(tuán)、戲劇表演等機(jī)會(huì)，甚至還可以通過出席各類適齡的音樂會(huì)，兒童舞臺(tái)劇，以及各類現(xiàn)場表演秀等豐富多彩，形式多樣的方法渠道來培養(yǎng)他們早期的藝術(shù)感知能力。
* 樂器練習(xí);
* 參觀富有意義的文化場所;
* 觀看人文藝術(shù)，自然科普等內(nèi)容紀(jì)錄片;
* 接觸來自不同年代，不同國家風(fēng)格各異的音樂;
* 參加社區(qū)組織的多元文化活動(dòng);
* 通過電臺(tái)收聽音樂節(jié)目;
* 家庭燒烤活動(dòng)以及烹飪異國食物
由此看來，澳洲小學(xué)的基礎(chǔ)教育，對于學(xué)生“體美勞”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思考，安排自己的事情能力。這個(gè)是咱們?nèi)A人家長要好好改進(jìn)的地方，學(xué)習(xí)成績是很重要，但是孩子的獨(dú)立性能力也是同樣的重要的，適當(dāng)?shù)臏p少壓力，讓孩子能快樂的學(xué)習(xí)。
▋1、消費(fèi)購物財(cái)商觀念的培養(yǎng)鍛煉（SpendingSense * Shopping with a parent）
父母在平日里的家庭采購活動(dòng)中，適時(shí)為孩子傳授并提供一些諸如討價(jià)還價(jià)，比對挑選，匯總計(jì)算，現(xiàn)金管理等未來生活必備的基本生存知識(shí)技能體驗(yàn)。學(xué)校鼓勵(lì)家長參與到對小學(xué)生們的財(cái)商基本知識(shí)灌輸實(shí)踐中?？磥碇巧?、情商、財(cái)商的培養(yǎng)鍛煉，樣樣不可小覷。
* 與父母討論購買挑選某類商品品牌;
* 學(xué)習(xí)寫制羅列購物清單;
* 嘗試自己使用錢幣購物;
* 自行計(jì)劃書寫并計(jì)算學(xué)校餐廳午餐定購清單;
* 閱讀超市商品標(biāo)簽;
* 計(jì)算出簡單單筆購物消費(fèi)金額。
▋2、健康運(yùn)動(dòng)的參與鍛煉（FitnessFrenzy * Daily physical activity）
眾所周知，適當(dāng)適量旨在鍛煉身體，提高體能的有益文體活動(dòng)，是快樂童年不可缺少的成長必須元素。在校外的居家生活中，孩子與同齡人之間展開的各項(xiàng)團(tuán)體體育活動(dòng)，往往是培養(yǎng)孩子融入集體生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)最為有效途徑之一;而日常的家庭生活中，孩子與父母之間進(jìn)行的健康身體鍛煉，則又是提高交流技巧，幫助構(gòu)建強(qiáng)大而又持續(xù)親子紐帶關(guān)系的最佳方式。
* 各類球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或者游戲。比如足球，網(wǎng)球，板球，籃球;
* 芭蕾以及其他類別舞蹈;
* 與家庭成員或者朋友間的散步;
* 騎自行車或者滑板車;
* 遛狗或者其他日常家務(wù)勞動(dòng);
* 游泳運(yùn)動(dòng)練習(xí)
▋3、小老師角色的扮演體驗(yàn)（TeacherTime * Child teaches parent）
在家庭生活中，父母給孩子提供充當(dāng)小老師的職業(yè)體驗(yàn)，可以讓孩子在準(zhǔn)備以及參與游戲過程中，去歸納強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)概念。從旁敲側(cè)擊的角度而言，也是為父母提供一種觀察了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的方法。
* 數(shù)學(xué)游戲以及概念;
* 音樂歌曲;
* 學(xué)校守則;
* 詩歌韻文;
* 學(xué)校日常課程內(nèi)容
▋4、與家長親子游戲互動(dòng)（Playparents * Play a game with an adult）
孩子與家長成人之間的健康有益互動(dòng)活動(dòng)，往往不同于孩子與同齡朋友或者兄妹之間的交往玩耍游戲。因?yàn)椋ㄟ^與家長成人互動(dòng)游戲這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，孩子們總能夠借助家長過來人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授與分享，從而得到慢慢了解揣摩具體解決問題，交流技巧，耐心培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，正確面對輸贏的心態(tài)等積極向上的情商鍛煉的種種機(jī)會(huì)。
* 紙卡桌面類游戲;
* 戶外健康游戲;
* 樂高等動(dòng)手構(gòu)建類游戲;
* 數(shù)學(xué)益智類游戲;
* 拼圖迷宮類游戲
▋5、家庭幫手的參與實(shí)踐（Helpinghands * Housework）
在澳洲，從小培養(yǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立自主，勤于動(dòng)腦動(dòng)手的自理能力，不僅僅是健全人格發(fā)展的必須，也是未來家庭生活必不可少的居家必備技能之一。拒絕孩子們將父母視為“衣來伸手，飯來張口”的伺服之人對待，主張孩子在家長協(xié)助鼓勵(lì)之下，從事家庭日常雜務(wù)。當(dāng)家長與孩子共同完成家務(wù)活計(jì)，無形之中也提供了一項(xiàng)具體而微增進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭和諧生活的積極模式。
* 準(zhǔn)備個(gè)人次日上學(xué)用品;
* 從事力所能及的花園打理事項(xiàng);
* 飯前準(zhǔn)備碗筷以及飯后打掃餐桌;
* 整理傾倒日常廚房垃圾;
* 整理自己的床鋪，玩具以及房間;
* 晾掛以及折疊洗凈衣物;
* 吸塵，打掃，擦抹住家房間地面;
* 清洗，擦拭碗盤或者擺放收拾洗碗機(jī)內(nèi)餐具;
* 清理自己校鞋;
* 幫助照顧家中年幼弟妹進(jìn)行穿衣，洗漱等日常事務(wù)
▋6、手工藝術(shù)活動(dòng)參與體驗(yàn)（Activeart）
包括油畫，繪圖，素描，陶藝，縫紉，針織以及其他富有創(chuàng)造性的藝術(shù)手工體驗(yàn)活動(dòng)，既有助于培養(yǎng)提高孩子的審美情趣，也有利于豐富拓展生活想象空間。
* 繪畫填色;
* 串珠設(shè)計(jì)活動(dòng);
* 自寫自畫問候祝?？ㄆ?
* 參與家庭烘焙料理;
* 橡皮泥/軟淘泥土捏制;
* 縫紉/針織;
* 布藝紙張拼貼/馬賽克鑲嵌/剪紙;
* 素描繪圖/書法習(xí)字
▋7、人文藝術(shù)感知體驗(yàn)（Culturecollection）
人文藝術(shù)素養(yǎng)的熏陶培養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)代孩子成長過程中必不可少的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長們可以借助電臺(tái)以及電視節(jié)目播送放映的優(yōu)秀文化以及音樂節(jié)目，也可以為孩子提供校外課后具體個(gè)性化的音樂課程，樂隊(duì)練習(xí)，合唱團(tuán)、戲劇表演等機(jī)會(huì)，甚至還可以通過出席各類適齡的音樂會(huì)，兒童舞臺(tái)劇，以及各類現(xiàn)場表演秀等豐富多彩，形式多樣的方法渠道來培養(yǎng)他們早期的藝術(shù)感知能力。
* 樂器練習(xí);
* 參觀富有意義的文化場所;
* 觀看人文藝術(shù)，自然科普等內(nèi)容紀(jì)錄片;
* 接觸來自不同年代，不同國家風(fēng)格各異的音樂;
* 參加社區(qū)組織的多元文化活動(dòng);
* 通過電臺(tái)收聽音樂節(jié)目;
* 家庭燒烤活動(dòng)以及烹飪異國食物
由此看來，澳洲小學(xué)的基礎(chǔ)教育，對于學(xué)生“體美勞”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思考，安排自己的事情能力。這個(gè)是咱們?nèi)A人家長要好好改進(jìn)的地方，學(xué)習(xí)成績是很重要，但是孩子的獨(dú)立性能力也是同樣的重要的，適當(dāng)?shù)臏p少壓力，讓孩子能快樂的學(xué)習(xí)。