一，認(rèn)清自己與寄宿家庭的角色
首先要對(duì)自己與寄宿家庭的關(guān)系有清晰的認(rèn)識(shí)，有大部分中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子在家里都是像公主王子一樣被照顧的周到細(xì)微，也希望寄宿家庭給予同樣的關(guān)照，實(shí)際上這是不可能的，當(dāng)學(xué)生踏入美國(guó)走進(jìn)高中開始自己的留學(xué)生涯起，他/她就不再是嬌滴滴的王子和公主，而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他/她走進(jìn)一個(gè)寄宿家庭就要意識(shí)到自己會(huì)在這里生活但并不是住酒店一樣，有服務(wù)生的貼心服務(wù)。他要讓自己是這個(gè)寄宿家庭的一員，首先是先把自己照顧好，衣服要自己洗，偶爾飯菜也要自己動(dòng)手完成，自己的房間保持干凈整潔，減少寄宿家庭媽媽為你打掃房間的辛苦，讓寄宿家庭覺得你獨(dú)立，懂事，細(xì)心，干凈，友善。去年有個(gè)去加州讀高中的學(xué)生，從第一學(xué)期就與寄宿家庭產(chǎn)生了摩擦，學(xué)生自己的房間很亂，學(xué)生在國(guó)內(nèi)的時(shí)候從來沒有洗過衣服，甚至是自己的襪子，內(nèi)衣都沒有洗過，寄宿家庭的媽媽提醒他要自己完成這些事情，就是這樣善意的提醒讓他覺得自己的自尊心受到傷害，以后和寄宿家庭交流的時(shí)間更少了。所以寄宿家庭不是學(xué)生的保姆，并不是有些學(xué)生想的：我交了錢就可以什么都不做。而正確的做法是學(xué)生自己要在時(shí)間允許的情況下主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，如擦地，掃雪，倒垃圾，照顧寵物，有時(shí)因?yàn)榧乃藜彝グ职謰寢尯苊]有時(shí)間做飯，洗衣服，自己還要完成做飯等等。之前我的一個(gè)學(xué)生因?yàn)樵谙匆路臅r(shí)候順便把寄宿家庭爸爸的衣服也洗了，做飯的時(shí)候順便還給生病發(fā)燒的媽媽也做了一份，讓這個(gè)學(xué)生備受寄宿家庭的喜歡，從那以后不管這個(gè)家庭到哪里旅游，有任何的家庭活動(dòng)，她都是其中不能少的參與者。高中三年的生活讓她和她的寄宿家庭變成了親人。
雖然學(xué)生和寄宿家庭擁有不同的文化背景，但是中國(guó)學(xué)生還是要讓自己變成接納他們的文化，尊重他們的文化，很受美國(guó)寄宿家庭歡迎的成員。如美國(guó)人很注重隱私，隱私也是他們的一種文化體現(xiàn)，所以學(xué)生在和他們交流生活的過程中要時(shí)刻注意尊重他們的隱私。
所以認(rèn)清自己的角色，認(rèn)清寄宿家庭的角色，認(rèn)清學(xué)生和寄宿家庭的關(guān)系是留學(xué)成功的關(guān)鍵一步。
二，尊重別人的勞動(dòng)成果
尊重別人的勞動(dòng)成果最大的表現(xiàn)就是要學(xué)會(huì)贊美別人。由于文化差異，中美的飲食差異也很大，有些學(xué)生在最初階段不適應(yīng)美國(guó)的飲食，在寄宿家庭媽媽上好餐準(zhǔn)備吃飯，很多學(xué)生是硬著頭皮吃完每頓餐，而且要做到不能剩飯，否則就會(huì)被認(rèn)為不好吃或者出現(xiàn)了其他問題。不剩飯是對(duì)別人的尊重，而很多寄宿家庭的媽媽會(huì)問學(xué)生覺得怎樣，如果學(xué)生夠聰明的話就先表示感謝，和贊美，然后委婉的提一些意見。而有些學(xué)生因?yàn)閯偟矫绹?guó)，口語還不是很好，就用非常生硬的口氣和特別簡(jiǎn)單的詞匯直接表達(dá)，Not good, I hate it.這樣的回答就會(huì)讓寄宿家庭感動(dòng)很尷尬，代表了你對(duì)別人的勞動(dòng)成果不尊重。在其他事情上，比如人家?guī)湍阆戳诵７砹朔块g的垃圾，你也要時(shí)刻向他們表示感激，這是有教養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
三，尊重別人的宗教信仰
在美國(guó)，大多數(shù)家庭都是有宗教信仰的。我們要做的是尊敬他們的宗教背景，雖然我們沒有宗教信仰。有些家庭在每個(gè)周末都回去教堂做禮拜，而他們?nèi)サ臅r(shí)候可能會(huì)希望你也參與到其中來。如果他們第一次邀請(qǐng)你的時(shí)候你欣然的答應(yīng)了，可能他們?cè)诮酉聛砣プ龆Y拜的時(shí)候都會(huì)叫上你，有些學(xué)生在第一次被邀請(qǐng)時(shí)可能會(huì)覺得不好意思拒絕，而且抱著對(duì)教堂的好奇就去了。但是頻繁的去教堂有些學(xué)生很受不了，去年我的一個(gè)學(xué)生就在跟著寄宿家庭連著去了1個(gè)月的教堂后就厭倦了，不想去了，而且他和我說去教堂耽誤了他很多時(shí)間，作業(yè)都沒有完成。我說你可以和寄宿家庭的爸爸媽媽溝通一下，讓他們?nèi)サ臅r(shí)候就不要叫你了，你要寫作業(yè)。具體怎么溝通就看你的表達(dá)方式了，然而他直截了當(dāng)?shù)暮腿思艺f那是你們的宗教信仰，不是我的，我不想去了。而同樣的情況發(fā)生在另一個(gè)男孩子身上，他就很巧妙的避免了這樣的尷尬。他和我說他這樣和寄宿家庭溝通的，我很喜歡那里，也很欣賞那里的每一個(gè)人，他們都很善良，很真誠(chéng)，認(rèn)識(shí)他們很高興，如果我有時(shí)間希望能和他們交朋友。但是現(xiàn)在我必須要完成一個(gè)paper和生物作業(yè)，謝謝，等以后時(shí)間方便了我會(huì)再和你們一起去。寄宿家庭聽了反而會(huì)很高興。
總結(jié)：
任何問題的處理都離不開合理的溝通，去美國(guó)讀高中的孩子普遍年齡小，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)說話做事也欠缺考慮，因?yàn)樵谥袊?guó)的家庭，他們都是在父母的保護(hù)傘之下長(zhǎng)大，可能他們也很懂事乖巧，但是在和外人處理一些事情的情況下會(huì)欠缺妥當(dāng)。所以過早的留學(xué)美國(guó)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)和鍛煉，在他們面臨挫折，經(jīng)歷曲折，體會(huì)失敗，感受成功的過程中，他們就會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青年。
首先要對(duì)自己與寄宿家庭的關(guān)系有清晰的認(rèn)識(shí)，有大部分中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子在家里都是像公主王子一樣被照顧的周到細(xì)微，也希望寄宿家庭給予同樣的關(guān)照，實(shí)際上這是不可能的，當(dāng)學(xué)生踏入美國(guó)走進(jìn)高中開始自己的留學(xué)生涯起，他/她就不再是嬌滴滴的王子和公主，而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他/她走進(jìn)一個(gè)寄宿家庭就要意識(shí)到自己會(huì)在這里生活但并不是住酒店一樣，有服務(wù)生的貼心服務(wù)。他要讓自己是這個(gè)寄宿家庭的一員，首先是先把自己照顧好，衣服要自己洗，偶爾飯菜也要自己動(dòng)手完成，自己的房間保持干凈整潔，減少寄宿家庭媽媽為你打掃房間的辛苦，讓寄宿家庭覺得你獨(dú)立，懂事，細(xì)心，干凈，友善。去年有個(gè)去加州讀高中的學(xué)生，從第一學(xué)期就與寄宿家庭產(chǎn)生了摩擦，學(xué)生自己的房間很亂，學(xué)生在國(guó)內(nèi)的時(shí)候從來沒有洗過衣服，甚至是自己的襪子，內(nèi)衣都沒有洗過，寄宿家庭的媽媽提醒他要自己完成這些事情，就是這樣善意的提醒讓他覺得自己的自尊心受到傷害，以后和寄宿家庭交流的時(shí)間更少了。所以寄宿家庭不是學(xué)生的保姆，并不是有些學(xué)生想的：我交了錢就可以什么都不做。而正確的做法是學(xué)生自己要在時(shí)間允許的情況下主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，如擦地，掃雪，倒垃圾，照顧寵物，有時(shí)因?yàn)榧乃藜彝グ职謰寢尯苊]有時(shí)間做飯，洗衣服，自己還要完成做飯等等。之前我的一個(gè)學(xué)生因?yàn)樵谙匆路臅r(shí)候順便把寄宿家庭爸爸的衣服也洗了，做飯的時(shí)候順便還給生病發(fā)燒的媽媽也做了一份，讓這個(gè)學(xué)生備受寄宿家庭的喜歡，從那以后不管這個(gè)家庭到哪里旅游，有任何的家庭活動(dòng)，她都是其中不能少的參與者。高中三年的生活讓她和她的寄宿家庭變成了親人。
雖然學(xué)生和寄宿家庭擁有不同的文化背景，但是中國(guó)學(xué)生還是要讓自己變成接納他們的文化，尊重他們的文化，很受美國(guó)寄宿家庭歡迎的成員。如美國(guó)人很注重隱私，隱私也是他們的一種文化體現(xiàn)，所以學(xué)生在和他們交流生活的過程中要時(shí)刻注意尊重他們的隱私。
所以認(rèn)清自己的角色，認(rèn)清寄宿家庭的角色，認(rèn)清學(xué)生和寄宿家庭的關(guān)系是留學(xué)成功的關(guān)鍵一步。
二，尊重別人的勞動(dòng)成果
尊重別人的勞動(dòng)成果最大的表現(xiàn)就是要學(xué)會(huì)贊美別人。由于文化差異，中美的飲食差異也很大，有些學(xué)生在最初階段不適應(yīng)美國(guó)的飲食，在寄宿家庭媽媽上好餐準(zhǔn)備吃飯，很多學(xué)生是硬著頭皮吃完每頓餐，而且要做到不能剩飯，否則就會(huì)被認(rèn)為不好吃或者出現(xiàn)了其他問題。不剩飯是對(duì)別人的尊重，而很多寄宿家庭的媽媽會(huì)問學(xué)生覺得怎樣，如果學(xué)生夠聰明的話就先表示感謝，和贊美，然后委婉的提一些意見。而有些學(xué)生因?yàn)閯偟矫绹?guó)，口語還不是很好，就用非常生硬的口氣和特別簡(jiǎn)單的詞匯直接表達(dá)，Not good, I hate it.這樣的回答就會(huì)讓寄宿家庭感動(dòng)很尷尬，代表了你對(duì)別人的勞動(dòng)成果不尊重。在其他事情上，比如人家?guī)湍阆戳诵７砹朔块g的垃圾，你也要時(shí)刻向他們表示感激，這是有教養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
三，尊重別人的宗教信仰
在美國(guó)，大多數(shù)家庭都是有宗教信仰的。我們要做的是尊敬他們的宗教背景，雖然我們沒有宗教信仰。有些家庭在每個(gè)周末都回去教堂做禮拜，而他們?nèi)サ臅r(shí)候可能會(huì)希望你也參與到其中來。如果他們第一次邀請(qǐng)你的時(shí)候你欣然的答應(yīng)了，可能他們?cè)诮酉聛砣プ龆Y拜的時(shí)候都會(huì)叫上你，有些學(xué)生在第一次被邀請(qǐng)時(shí)可能會(huì)覺得不好意思拒絕，而且抱著對(duì)教堂的好奇就去了。但是頻繁的去教堂有些學(xué)生很受不了，去年我的一個(gè)學(xué)生就在跟著寄宿家庭連著去了1個(gè)月的教堂后就厭倦了，不想去了，而且他和我說去教堂耽誤了他很多時(shí)間，作業(yè)都沒有完成。我說你可以和寄宿家庭的爸爸媽媽溝通一下，讓他們?nèi)サ臅r(shí)候就不要叫你了，你要寫作業(yè)。具體怎么溝通就看你的表達(dá)方式了，然而他直截了當(dāng)?shù)暮腿思艺f那是你們的宗教信仰，不是我的，我不想去了。而同樣的情況發(fā)生在另一個(gè)男孩子身上，他就很巧妙的避免了這樣的尷尬。他和我說他這樣和寄宿家庭溝通的，我很喜歡那里，也很欣賞那里的每一個(gè)人，他們都很善良，很真誠(chéng)，認(rèn)識(shí)他們很高興，如果我有時(shí)間希望能和他們交朋友。但是現(xiàn)在我必須要完成一個(gè)paper和生物作業(yè)，謝謝，等以后時(shí)間方便了我會(huì)再和你們一起去。寄宿家庭聽了反而會(huì)很高興。
總結(jié)：
任何問題的處理都離不開合理的溝通，去美國(guó)讀高中的孩子普遍年齡小，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)說話做事也欠缺考慮，因?yàn)樵谥袊?guó)的家庭，他們都是在父母的保護(hù)傘之下長(zhǎng)大，可能他們也很懂事乖巧，但是在和外人處理一些事情的情況下會(huì)欠缺妥當(dāng)。所以過早的留學(xué)美國(guó)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)和鍛煉，在他們面臨挫折，經(jīng)歷曲折，體會(huì)失敗，感受成功的過程中，他們就會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青年。