出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道小編為大家整理2016事業(yè)單位備考技巧之?dāng)?shù)字推理解題，希望對(duì)您有所幫助!
在事業(yè)單位人事招考中，主要通過(guò)數(shù)字推理來(lái)考察招聘對(duì)象看待事物的視角和處理問(wèn)題的能力，也就是要具備有一種部分、整體看待事物的綜合分析能力。
根據(jù)往年的考試題型特征總結(jié)可得，數(shù)字推理主要是圍繞“一個(gè)核心，兩個(gè)思維角”度進(jìn)行展開(kāi)尋找數(shù)字的演變規(guī)律，從而填補(bǔ)空白項(xiàng)。
一個(gè)核心：項(xiàng)與項(xiàng)圍繞加、減、乘、除運(yùn)算演變。而在具體的題型中，可以通過(guò)體型特征來(lái)確定具體運(yùn)算關(guān)系。
例1：3、6、1/2、12、()
A、22 B、1/24 C、1/18 D、1/32
解析：該數(shù)列中在演變過(guò)程中出現(xiàn)了分式，而只有“除”法可以演變出分式，故優(yōu)先考慮除法運(yùn)算;原式中后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)之商，故選B項(xiàng)。
例2：3、5、15、75、()
A、3215 B、1325 C、1125 D、2245
解析：該數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)跨度皆大于2倍以上，且從左到右依次變大，觀察選項(xiàng)出現(xiàn)陡增，故優(yōu)先考慮乘法運(yùn)算;原式中后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)之積，故選C項(xiàng)。
例3：2、3、1、-2、()
A、-4 B、-8 C、-3 D、-5
解析：該數(shù)列在演變的過(guò)程中出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，而只有“減”法可以演變出負(fù)值，故優(yōu)先考慮減法運(yùn)算;原式中后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)只差，故選C項(xiàng)。
例4：4、5、9、14、()
A、23 B、25 C、27 D、30
解析：該數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)跨度皆小于等于2倍以內(nèi)，且從左到右依次變大，緩慢遞增，故優(yōu)先考慮加法運(yùn)算。原式中后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)之和，故選A項(xiàng)。
兩個(gè)思維：
1、橫向遞推思維：從橫向的角度，尋找后一項(xiàng)與前一項(xiàng)/后一項(xiàng)與前兩項(xiàng)/后一項(xiàng)與前三項(xiàng)/后一項(xiàng)與前所有項(xiàng)的加、減、乘、除演變規(guī)律的思維。
例5：2、8、6、-2、-8、-6、()
A、-4 B、-2 C、4 D、2
解析：后一項(xiàng)=前兩項(xiàng)只差，故選項(xiàng)D項(xiàng)。
2、縱向延伸思維：從縱向的角度，將每一個(gè)原數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛傻讛?shù)和指數(shù)構(gòu)成的規(guī)律變化形式或?qū)⒃瓟?shù)據(jù)拆解為由兩個(gè)乘數(shù)相乘的規(guī)律變化形式。
例6：1、8、27、64、()
A、88 B、125 C、145 D、72
解析：原數(shù)據(jù)皆為多次方數(shù)，故原式可以變成1²、2²、3²、4²、(5²)，故選D項(xiàng)。
例7：3、18、60、168、()
A、397 B、400 C、403 D、432
解析：3=1×3、18=3×6、60=5×12、147=7×24、(432)=(9×48)，第一個(gè)乘數(shù)：1、3、5、7、(9)是連續(xù)的奇數(shù);第二個(gè)乘數(shù)：3、6、12、24、(48)是公比為2的等比數(shù)列。故選擇D項(xiàng)。
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