兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得：切忌走過場

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得：切忌走過場
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，各級黨組織和廣大黨員嚴(yán)格按照黨中央的部署要求，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育。但是，少數(shù)地方存在一些“走過場”現(xiàn)象，有的黨組織“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)時(shí)，聲勢很大、動(dòng)作不斷，但隨著學(xué)習(xí)教育的持續(xù)開展，便熱情衰退，后繼乏力;有的黨員，學(xué)習(xí)不主動(dòng)不積極，推一推才動(dòng)一動(dòng)。還有少數(shù)黨組織和黨員，雖然參與了學(xué)習(xí)教育，但沒有聚焦問題，沒有把自己擺進(jìn)去，更沒有做到以知促行。這些問題，究其根源，是黨性意識不強(qiáng)、黨員意識不夠，對學(xué)習(xí)教育重要意義認(rèn)識不深、在思想上放松懈怠。
    積極參與學(xué)習(xí)教育，是每個(gè)黨員的義務(wù)和責(zé)任。破解“走過場”，必須認(rèn)識到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育經(jīng)?；椭贫然闹匾獙?shí)踐。必須依托黨內(nèi)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓在平常、融入日常、體現(xiàn)經(jīng)常，確保其成為一種習(xí)慣、一種自覺和一種責(zé)任。
    在學(xué)習(xí)教育中，要堅(jiān)持分層分類的原則，以黨支部為基本單位，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，嚴(yán)在日常、抓在經(jīng)常，按照“規(guī)定動(dòng)作”一招不讓、“自選動(dòng)作”切實(shí)可行的標(biāo)liuxue86.com準(zhǔn)，給基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育留出一定的空間，防止大而化之，力戒形式主義。要緊密結(jié)合實(shí)際，充分彰顯特色，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，充分發(fā)揮各級黨組織和黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的積極性和主動(dòng)性，真正做到變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。
    學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于突出問題導(dǎo)向、查找自身差距、領(lǐng)悟思想精髓、明確奮斗目標(biāo)。學(xué)黨章黨規(guī)，要帶著問題學(xué)、逐字逐句學(xué)，透過字里行間，深刻理解每一段每一句的深刻內(nèi)涵，確保學(xué)懂弄懂，入腦入心。學(xué)系列講話，要原原本本讀原著、認(rèn)認(rèn)真真悟原理，在充電補(bǔ)鈣中觸動(dòng)靈魂、啟迪思想。要通過深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步查擺自身存在的突出問題，著力解決“為何要改”，“改些什么”、“怎么去改”三個(gè)問題，切實(shí)做到“以學(xué)促改、以知促行”，為做合格黨員奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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