初次到英國讀書，是否因初次踏上異國他鄉(xiāng)沒有任何經(jīng)驗(yàn)而心里忐忑不安呢。那么跟出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看已經(jīng)在英國讀書的師哥師姐的英國留學(xué)經(jīng)歷吧，說不定會(huì)從中得到一些有用的信息，對(duì)即將踏上留學(xué)之路的你有所幫助哦。
第一位是中國的Lei Han
她來自英國的牛津布魯克斯大學(xué)，攻讀研究生預(yù)科課程，她的經(jīng)驗(yàn)是：掌握學(xué)習(xí)技能比單純學(xué)習(xí)語言更重要。
Lei Han說因?yàn)樗腎ELTS成績(jī)不足以滿足她理想的研究生課程的需要，所以先進(jìn)入研究生預(yù)科學(xué)習(xí)。目前她已經(jīng)漸漸適應(yīng)了在大學(xué)里學(xué)到的各種有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)技能而不僅僅是單純的英語語言。比如如何做一個(gè)可行性報(bào)告或進(jìn)行觀點(diǎn)的陳述，如何撰寫長篇論文。Lei Han還說，在學(xué)習(xí)上她的導(dǎo)師給了她無私的支持和幫助，并且自始至終都給她鼓勵(lì)，毫無疑問，這些極大的增強(qiáng)了她的自信心。Lei Han堅(jiān)信在大學(xué)里學(xué)到的一切將會(huì)對(duì)她將來的學(xué)習(xí)中受益無窮。
第二位是臺(tái)灣的Lu Pei Yi
她來自南安普敦大學(xué)的溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院，攻讀PhD History and Theory of Art，聽聽她怎么說吧!
Lu Pei Yi說英國的教育體制非常先進(jìn)并且很獨(dú)立，對(duì)這一點(diǎn)她非常贊賞，這和她以前所受到的教育完全不同。學(xué)生可以就自己的研究課程做深入的探索，開拓自己的思路，深入發(fā)展自己的研究方法。
在英國學(xué)習(xí)的第一年，她閱讀了大量的資料，嘗試著做各種實(shí)驗(yàn)，還參加了許多展覽活動(dòng)，據(jù)此撰寫了大量的報(bào)告，發(fā)表在臺(tái)灣的文學(xué)雜志上。所有的這些展覽活動(dòng)都為她的調(diào)查研究提供了大量豐富的資料來源。并且她的PhD programme給了她非常專業(yè)的指導(dǎo)，也給了她一個(gè)有利的發(fā)展空間。
第三位是卡塔爾的Salem Al-Halbadi
他來自英國的考文垂大學(xué)，攻讀MBA工商管理碩士課程。
他學(xué)習(xí)MBA課程的目的是為了使自己的能力和目標(biāo)多元化，以便在將來的職業(yè)生涯中能夠朝管理者的方向發(fā)展。在學(xué)習(xí)MBA的過程中，學(xué)會(huì)了許多重要的管理技能，對(duì)事物能夠發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。Salem Al-Halbadi認(rèn)為課程非常有趣，而且他的想法日趨成熟，已不再拘泥于“是”或“否”的層面上。通過學(xué)習(xí)MBA課程，增加了他的果斷和自信，使他能真正看清自己所處的位置，并為自己將來扮演更大的角色做準(zhǔn)備。
Salem Al-Halbadi給留學(xué)生的建議：珍惜在英國學(xué)習(xí)MBA課程的一切時(shí)間，學(xué)習(xí)歐洲人的職業(yè)管理方法，對(duì)自己將來的職業(yè)生活來說這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四位是斯里蘭卡的Mevna Nishari de Silva
她來自布里斯托大學(xué)，攻讀口腔科學(xué)博士學(xué)位。
她說她是在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)與現(xiàn)在的導(dǎo)師取得的聯(lián)系，導(dǎo)師對(duì)她非常好，在如何申請(qǐng)研究生獎(jiǎng)學(xué)金方面給了她一些好的建議，甚至第一次到英國時(shí)，親自去機(jī)場(chǎng)接她。
從導(dǎo)師那里她學(xué)到了很多東西，導(dǎo)師給了她很多良好的建議和修改意見，使她能夠進(jìn)行范圍更廣泛的深入研究，整個(gè)研究團(tuán)隊(duì)里充滿著友好、互助的合作氛圍。
她還說，英國的學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)良，希望繼續(xù)在自己的研究領(lǐng)域更上一層樓，并在不久的將來能成為一名口腔病理學(xué)方面的專家。
第五位是特立尼達(dá)和多巴哥(拉丁美洲島國)的Reshma Sharma
她來自阿伯丁大學(xué)，攻讀Commercial Law課程。
她說，她的研究生課題需要獨(dú)立完成，并要把重點(diǎn)放在評(píng)論性的分析和思考上。令她高興的是可以就一些特定的題目自由發(fā)表自己的意見，大家引用論據(jù)進(jìn)行辯論。導(dǎo)師還經(jīng)常就某一課程給她提供大量的信息和資料，從而增強(qiáng)她的演講技巧。
Reshma Sharma的理想是畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)從事她的本專業(yè)。
在英國留學(xué)的時(shí)光將使Reshma Sharma終生難以忘懷，因?yàn)樵谀抢锼坏珜W(xué)到了豐富的法律知識(shí)，還收獲了純潔的友誼。
怎么樣，聽了上面幾位同學(xué)的發(fā)言，即將去英國的你是否對(duì)自己的留學(xué)生活也充滿了信心、期待和向往了呢!