在教師資格證說課稿中，考生們先來看看具體詳情吧，由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“教師資格證幼兒小班數(shù)學(xué)說課：認(rèn)識方向”，希望考生們都能順利通過教師資格面試!
認(rèn)識方向
教學(xué)目標(biāo)：
1、 在認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨認(rèn)其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。
2、 在觀察、解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識。
3、 在合作交流的過程中，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)難點(diǎn)：
在具體場景中根據(jù)不同的參照物來確定方向。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識東南、西北、東北、西南四個方向。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、 `導(dǎo)入，認(rèn)識四個復(fù)合方向。(課件出示小動物方位圖)
1、小朋友們，六一兒童節(jié)快到了，為了準(zhǔn)備六一的表演，小動物們進(jìn)行了緊張的排練。今天，它們要進(jìn)行試演了，看——小老虎出場了。(課件出示)它的好朋友小猴也來了(課件出示)，它站在小老虎的哪個方向?(北方)還有小老鼠、小羊、小兔呢，你們看看它們分別站在小老虎的哪一面?“(出示三個小動物，課件指向南西東)
還有小豬呢?它可是要表演踢踏舞的，它會從東面和西面之間出場的，小朋友們，你們能用手指出是哪一面嗎?(一起指，課件出示箭頭)那你知道，這一面應(yīng)該怎么說嗎?(東北面)真棒!看小豬出來了。(課件出示小豬)小牛會從西面和南面之間入場，這一面該怎么說?(西南面)為什么叫西南面?(在西面和南面之間)你們同不同意?(課件出示箭頭)看，它來了!(課件出示小牛)
你們猜小狗會從哪面入場?(西北或東南)哪里是西北?用手指一指，西北面在哪兩個方向之間?東南面呢?小狗出來吧(課件出示小狗)它是從哪一面出來的呀?(箭頭指向西北)
還有哪一面沒有表演?(東南面)你猜會是誰?快出來吧小雞!大家都等你呢!(課件出示雞)
2、剛才我們確定小動物們的位置時說出了幾個方向?(八個)你能一次說出這八個方向嗎?自己說說?！痢聊阌涀×藥讉€?××你呢?
小結(jié)：以小老虎為中心，小猴在它的北方，與北相對的是南面，上北下南左西右東，還有四個復(fù)合方向，它們是：東與北之間的東北方，東與南之間的東南方，西與北之間的西北方，西與南之間的西南芳。
3、仔細(xì)觀察老師畫的方向盤，你覺得這幾個方向之間有什么特點(diǎn)?
(東和西總在南和北前面，如東南、東北，西南、西北)
(東北與西南，西北與東南，字是相反的方向是相對的)
小朋友真愛動腦筋，發(fā)現(xiàn)了這么多特點(diǎn)。
4、剛才我們都是以小老虎為中心來確定小動物的方向的，你能以別的小動物為中心說說它的周圍有哪些小動物嗎?如：小羊的西南面是誰?小兔在小羊的哪一面?
你能像老師這樣用新學(xué)的四個復(fù)合方向提問嗎?(同桌之間互相提問)
誰愿意考考大家?
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