新加坡經(jīng)濟發(fā)展程度高，辦學質(zhì)量優(yōu)良，在世界上都是名列前茅的。新加坡留學是一個比較理想的選擇，越來越多的留學生也奔赴新加坡留學。新加坡國立大學是新加坡的一所公立大學，由政府出資支持和管理，得到了眾多留學生的青睞。下面讓我們和出國留學網(wǎng)一起來看看新加坡國立大學留學優(yōu)勢吧。
1、多元化文化
“新國大對外國留學生采取的是一種非常開放的政策，我們歡迎所有國家的學生，特別是中國的學生到新加坡留學。”新加坡國立大學校長施春風毫不掩飾自己對中國留學生的喜愛之情。
與歐美高校相比，新加坡國立大學留學優(yōu)勢在哪里?施春風笑著說：“新加坡政府非常重視教育科研，在教育科研方面的投入占了GDP的3%，是在這方面投入最多的國家之一。”
融會東西方文化，也是施春風認為留學新加坡具有優(yōu)勢的一方面。“我們現(xiàn)在正處于一個文化相互依賴、交融和沖突的時代，來新加坡留學的學生，有機會接觸到華人、馬來人、印度人以及歐美文化，對多元文化就可以有一個比較充分的體會。”
“新加坡是一個很小的國家，就更應該以開放的姿態(tài)迎接整個世界。新加坡對全球化沒有選擇，只能無條件地走全球化的道路。”施春風頻頻以達爾文的“生物進化論”舉例說明，“從生物學來講，環(huán)境是封閉的，就會喪失競爭，物種會越來越少，而在一個開放的環(huán)境里則存在著充分的競爭，物種會越來越多，也會越來越強。大學更是如此，一個大學如果是封閉的，那么它的師生就不會有什么挑戰(zhàn)，就會越來越退化。”
2、推崇創(chuàng)意教育
“大海里的魚可以改變形狀和顏色，有很強的生存能力;而家里養(yǎng)的魚或池塘里的魚相對就比較嬌嫩。”施春風形象地比喻，“我們要把學生培養(yǎng)成為大海里的魚。”
在交談中，施春風提及頻率最高的詞就是“創(chuàng)意”。“新加坡國立大學的辦學理念首推創(chuàng)意主導。”施春風直言道，“亞洲學生需要更多的空間來增強其創(chuàng)意，而個人才智和有利環(huán)境的相互作用能夠激發(fā)創(chuàng)造力。因為不同文化背景的人相互影響，可以提高學生的創(chuàng)意能力。同極相斥，異極相吸，這一簡單的物理現(xiàn)象說明，不同文化背景、不同專業(yè)、不同趣味的人在一起，就會產(chǎn)生火花，產(chǎn)生創(chuàng)意。在大學里，個人理念、權威并不重要，最重要的是在產(chǎn)生火花的基礎上，通過團隊的力量，將這些孕育著創(chuàng)意的火花整合起來，并形成一整套機制。”
施春風表示，因為國立大學的教學條件越來越優(yōu)越，海外的學生也越來越多，今后學校對留學生要求的標準將會越來越高，這對于留學生來說是個好事，因為有競爭才能提高水準，才能有更好的學習機會。
施春風特別強調(diào)，中國將來在經(jīng)濟、政治和文化方面肯定會很強，但有個前提是中國學生必須走出去，了解世界，開闊眼界，這樣在回國后才能更好地幫助決策，才能為中國走向創(chuàng)新型經(jīng)濟作出貢獻。“我希望今后每一個從新國大走出去的學生，不僅以新加坡國立大學的學位為榮，更以在大學里受到的創(chuàng)意教育為榮。”施春風興奮地說：“I believe!”
3、規(guī)則限制少
施春風說，在新加坡國立大學，外國留學生共有7000多人，其中來自中國的學生最多，大概有3000多人。“新加坡國立大學本科留學生所占比重是21%，研究生留學生的比重更高，大約60%。”國大的老師60%來自國外。施春風告訴記者，來自中國的學生可以遇見來自美國、以色列、中東、非洲，也包括中國的老師，這對于他們來說，無疑是很有幫助的。
“作為亞洲知名大學之一，我們提倡‘無墻’文化：思維不設墻、概念不設墻、人才不設墻以及知識的發(fā)掘、轉移和應用不設墻。國大給予學生的學習環(huán)境與體驗，能協(xié)助學生充分發(fā)揮他們的潛能，并為他們?nèi)蘸筮~向以創(chuàng)意為主導的無疆界環(huán)球經(jīng)濟做好準備。”施春風補充說，不僅僅是針對本科生，學校在招收新生、老師、員工等方面都沒有什么條條框框，“沒有這些限制，我們的大學會發(fā)展得越來越快，世界排名也會越來越靠前。”施春風笑著說：“比如，我們在全球首創(chuàng)的中文EMBA課程中強調(diào)的就是要理解并受益于多元文化，力求讓學生去體驗和重視不同文化的差別。因為每設計一件商品，它的形狀、大小、顏色、語言的差異都是很重要的因素。這能讓他們在多元文化經(jīng)商中做得更好。”
新加坡作為一個威權國家，新加坡自1965年獨立以來，盡管政治體制與英、美各國不同，但在經(jīng)濟和國民教育上還是師承了英美，尤其是英國的教育體制。作為一個以知識型經(jīng)濟為發(fā)展動力的國家，新加坡把教育視為塑造新加坡美好未來的關鍵。新加坡實施雙語教育政策(英語/馬來語/華語)，這種雙語政策和注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育體制使學生們能獲得相關的技術和能力，在競爭日益激烈的環(huán)境中立足。新加坡研究生較于英美研究生項目的優(yōu)勢在于學費較低、正統(tǒng)的英美教育、畢業(yè)后留新加坡相對容易。
4、開設專業(yè)豐富
新加坡國立大學學科門類齊全，設有人文和社會科學、理學、工學、商學、法學、建筑學、計算機學。另有李光耀公共政策學院，東亞研究所等研究機構。校園內(nèi)還分布著淡馬錫生命科學研究所(TLL)和屬于新加坡科技研究局(Agency of Science, Technology and Research or A*STAR)的數(shù)據(jù)存儲研究所(DSI)，信息研究所(I2R)，材料研究和工程研究所(IMRE)，分子細胞生物研究所(IMCB)等高級研究機構。
國大目前設有9個學院，共50多個系科，培養(yǎng)全面發(fā)展并具有淵博學識的本科畢業(yè)生。國大也設有7個研究生院，提供高水準的研究生課程。除此以外，國大也設有多個國家級和校級研究院和研究中心，從事研究開發(fā)工作。 9個學院 和7個研究生院 是： 文學與社會科學院，測繪、建筑及地產(chǎn)學院，商業(yè)行政學院，法學院，理學院，工程學院，醫(yī)學院，牙醫(yī)學院，電腦學院，文學與社會科學研究院，商科研究院，理科研究院，工程研究院，建筑環(huán)境研究院，醫(yī)學研究院，牙醫(yī)研究院，師資和學生。國大擁有超過2400人的高素質(zhì)教學與科研隊伍，其中包括88名教授和525個副教授。超過一半的師資人員擁有博士學位。國大目前本科生超過19200人，而研究生則超過7900人。