美國(guó)耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在該專業(yè)排名中，一直位居前5名，屬于非常優(yōu)秀的，下面86留學(xué)網(wǎng)為大家介紹一下美國(guó)耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)到底怎么樣!
耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，學(xué)院招收學(xué)生，授予藝術(shù)碩士學(xué)位。目前學(xué)院招收平面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、攝影、雕塑，電視等五個(gè)專業(yè)的學(xué)生。平面設(shè)計(jì)系每年招收16名研究生，學(xué)制二年，申請(qǐng)人最好具備視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域(設(shè)計(jì)、影視、繪畫(huà))的學(xué)習(xí)背景和相關(guān)繪畫(huà)技能。如果本科并非學(xué)習(xí)視覺(jué)藝術(shù)，但本科成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，可以申請(qǐng)含有一年準(zhǔn)備學(xué)年的三年制課程，在順利通過(guò)第一學(xué)年(預(yù)備生)之后，將自動(dòng)進(jìn)入藝術(shù)碩士課程。
值得去耶魯留學(xué)的理由是：耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的老師全都是來(lái)自美國(guó)和其它設(shè)計(jì)大國(guó)的頂級(jí)設(shè)計(jì)師。如Micheal Bierut、h'ma Boom等是美國(guó)一流設(shè)計(jì)工作室pentagram的合伙人，Matthrew Canter是TDC(Type Directors Club)(字體俱樂(lè)部)的重量級(jí)人物。Paul Ellirnan.John Gambell.Barbara Glaubel Michael Rode等一大批平面設(shè)計(jì)師都是在美國(guó)相當(dāng)活躍和知名的年輕的設(shè)計(jì)師。他們有著豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和各具特色的設(shè)計(jì)思想，在教學(xué)中給學(xué)生帶來(lái)最新的信息與各自獨(dú)特的設(shè)計(jì)理論。耶魯社會(huì)化的教學(xué)思路，使學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的作品是為現(xiàn)在、未來(lái)的社會(huì)生活而設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)參與性與互動(dòng)性。
耶魯大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，學(xué)院招收學(xué)生，授予藝術(shù)碩士學(xué)位。目前學(xué)院招收平面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、攝影、雕塑，電視等五個(gè)專業(yè)的學(xué)生。平面設(shè)計(jì)系每年招收16名研究生，學(xué)制二年，申請(qǐng)人最好具備視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域(設(shè)計(jì)、影視、繪畫(huà))的學(xué)習(xí)背景和相關(guān)繪畫(huà)技能。如果本科并非學(xué)習(xí)視覺(jué)藝術(shù)，但本科成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，可以申請(qǐng)含有一年準(zhǔn)備學(xué)年的三年制課程，在順利通過(guò)第一學(xué)年(預(yù)備生)之后，將自動(dòng)進(jìn)入藝術(shù)碩士課程。
值得去耶魯留學(xué)的理由是：耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的老師全都是來(lái)自美國(guó)和其它設(shè)計(jì)大國(guó)的頂級(jí)設(shè)計(jì)師。如Micheal Bierut、h'ma Boom等是美國(guó)一流設(shè)計(jì)工作室pentagram的合伙人，Matthrew Canter是TDC(Type Directors Club)(字體俱樂(lè)部)的重量級(jí)人物。Paul Ellirnan.John Gambell.Barbara Glaubel Michael Rode等一大批平面設(shè)計(jì)師都是在美國(guó)相當(dāng)活躍和知名的年輕的設(shè)計(jì)師。他們有著豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和各具特色的設(shè)計(jì)思想，在教學(xué)中給學(xué)生帶來(lái)最新的信息與各自獨(dú)特的設(shè)計(jì)理論。耶魯社會(huì)化的教學(xué)思路，使學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的作品是為現(xiàn)在、未來(lái)的社會(huì)生活而設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)參與性與互動(dòng)性。