吉林公務(wù)員考試申論“比較分析”題型解析

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    吉林公務(wù)員考試申論“比較分析”題型解析
    比較分析是近兩年綜合分析的一類比較新穎的考察方式,在2015年吉林省上半年的考試中已出現(xiàn)。
    原題是“給定資料5——7介紹了上海與深圳兩市新的街頭藝人管理辦法,請對兩市的做法進(jìn)行比較分析。(20分)”其中要求為“(1)根據(jù)給定資料作答;(2)觀點(diǎn)明確,結(jié)論可信,分析合理,不超過200字”。萬變不離其宗,依然可以按照我們中公教育之前的作答思路“是什么(此處可對兩者進(jìn)行總體說明,即表明觀點(diǎn))——為什么(分析比較兩市做法的異同處)——怎么辦(得出結(jié)論)”即可。
    當(dāng)然單從我們最簡單的仔細(xì)審題法,即通過題干+題目要求+結(jié)合材料,也能屢清楚作答思路。題干中的比較分析即是要對兩市做法進(jìn)行比較,提到比較必然是對相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的比較。要求中注意一是根據(jù)給定資料作答,即使沒有這個提示也必然要點(diǎn)全部來源于給定資料,絕不會超脫材料之外的;二是要求中的觀點(diǎn)明確,這就意味著在開始要說明觀點(diǎn),即“是什么”的步驟,要說明兩市的做法有同有異;三是注意分析合理即為“是什么”的步驟,具體分析比較出兩者的相同之處與不同之處,注意此處一定是作答的重點(diǎn)部分,即要點(diǎn)最多的地方,因?yàn)榫C合分析重在分析評論;四是要求中的“結(jié)論可信”即為“怎么辦”的步驟,一般這一步縱然材料里沒有明顯的要點(diǎn),也要通過分析中的不足之處,比如問題或者產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出一個對策性的結(jié)論;或者對好的做法提煉出本質(zhì)性的結(jié)論。
    具體此題作答及中公點(diǎn)評展示如下:
    兩市做法有同有異(此處為是什么)。相同點(diǎn)有:對時間和地點(diǎn)有明確要求;根據(jù)表演內(nèi)容確定人選;進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn);持證上崗。不同點(diǎn)有:管理方面,上海由行業(yè)協(xié)會籌劃,訂立職業(yè)約定,成立組委會進(jìn)行管理;深圳成立演藝聯(lián)盟,提出自律和規(guī)范要求;藝人選拔方面:上海首批甄選8人,深圳對藝人進(jìn)行分組,抽簽派號輪流確定人選。(此處為是什么)兩地做法雖然不同,但都是對街頭藝人進(jìn)行規(guī)范管理,為其提供生存環(huán)境,使之成為城市文化的重要組成部分。(此處為結(jié)論部分)。
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