在教師資格證面試中，會(huì)有說(shuō)課，那么考生們先來(lái)看一看說(shuō)課稿范文吧?！?016年教師技能證幼兒園中班說(shuō)課稿:動(dòng)物的自我保護(hù)”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己。
2、了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。
3、能用較生動(dòng)的語(yǔ)言描述動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)人手一本。教學(xué)掛圖一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)講故事，引出動(dòng)物的自我保護(hù)。
問(wèn)：小刺猬是怎樣自我保護(hù)的？
二、出示教學(xué)掛圖，初步了解動(dòng)物的自我保護(hù)。
（1） 利用身體顏色保護(hù)自己。
問(wèn)：圖上有誰(shuí)？為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們？
小結(jié)：動(dòng)物使自己身體的顏色與周?chē)h(huán)境的顏色相同，是為了保護(hù)自己。
（2）
利用身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保護(hù)自己。
問(wèn)：圖上有誰(shuí)？身上有什么？遇到危險(xiǎn)是怎樣保護(hù)自己的？
三、閱讀幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解動(dòng)物自我保護(hù)的方式。
看圖想一想、說(shuō)一說(shuō)：圖上有哪些小動(dòng)物？它們是什么樣子的？它們是怎樣保護(hù)自己的？教師和幼兒一起完整講述。
毛毛蟲(chóng)、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎樣來(lái)保護(hù)自己的？
四、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
想一想你還知道哪些動(dòng)物？它們是怎樣保護(hù)自己的？
五、猜謎語(yǔ)：
一只大鳥(niǎo)真奇怪，有翅不飛跑的快，
遇到危險(xiǎn)藏腦袋，屁股留在沙灘外。
讓幼兒猜是什么動(dòng)物？并在圖上勾出動(dòng)物。
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