出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為廣大備考2017國家公務(wù)員考試的考生整理了2017國家公務(wù)員考試申論答題技巧之審題，希望能幫到大家。
【例題1】根據(jù)給定資料1-5，歸納我國現(xiàn)有條件下“就近入學(xué)”政策執(zhí)行難的主要原因，并指出執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng)。
要求：內(nèi)容全面，觀點明確，條理清晰，語言準(zhǔn)確，不超過200字
【審題】通過題干中“歸納”這個關(guān)鍵詞，可以判斷題目屬于歸納概括題。對于歸納概括題，重點審清關(guān)鍵點是對象和問數(shù)，尤其是問數(shù)，如果出現(xiàn)并列連詞如并且、而且等，一般屬于兩問，對于本題來講，“并”連接兩問，需要作答的內(nèi)容包括主要原因和負(fù)面效應(yīng)。
【例題2】假如你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)給定資料，簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。
要求：(1)對原因的分析準(zhǔn)確全面;不超過100字(2)所提建議具體、有針對性、切實可行;不超過300個字(3)條理清楚，表達(dá)簡明。
【審題】通過題干中“建議”這個關(guān)鍵詞，可以判斷題目屬于提出對策題。對于提出對策題，重點審清關(guān)鍵點是問題和身份。問題即需要解決哪個問題，也就是針對什么問題來提出對策，本題的問題即希望小學(xué)遭廢棄的問題;身份即需要站在哪個立場去解決問題，一般身份來講是公務(wù)員的身份，但是也有如本題所示屬于非公務(wù)員身份，這就需要考生特別關(guān)注，同時結(jié)合材料，提出的對策符合自身的身份定位。
【例題3】P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。
要求：(1)全面準(zhǔn)確、符合實際;(2)語言得體、有感染力;(3)不超過500字。
【審題】通過題干中“講話稿”這個關(guān)鍵詞，可以判斷題目屬于貫徹執(zhí)行題。對于貫徹執(zhí)行題，尤其是比較靈活的應(yīng)用文寫作，要注意寫作的身份即村干部，同時也要注意寫作的情景，即P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代，在經(jīng)驗交流會上來發(fā)表講話稿，更重要是要關(guān)注目的，目的是要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，通過目的也進(jìn)一步確定講話稿的主要內(nèi)容是介紹生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗。
【例題4】“給定資料6”中說“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了。”請根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義。(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確，不超過150字。
【審題】通過題干中“含義”這個關(guān)鍵詞，可以判斷題目屬于綜合分析題。對于綜合分析題，重點審清關(guān)鍵點是分析的對象。對于本題而言，分析的對象為“一句話”，而一句話中關(guān)鍵詞為“中國教育”，那么接下來我們在分析作答時，就要牢牢抓住中國教育這個關(guān)鍵詞，結(jié)合材料進(jìn)行分析即可。
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