白俄羅斯藝術(shù)專業(yè)留學(xué)生越來越多，相應(yīng)地，學(xué)成歸國的藝術(shù)類畢業(yè)生人數(shù)也在不斷增加，這些人留學(xué)歸國就業(yè)問題也越來越受到社會的關(guān)注。
據(jù)86留學(xué)網(wǎng)了解，白俄羅斯留學(xué)藝術(shù)專業(yè)類留學(xué)可以大致分為“應(yīng)用藝術(shù)類”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類”兩大類，前者包括各種設(shè)計和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從當(dāng)前白俄羅斯留學(xué)生的總體情況來看，應(yīng)用藝術(shù)類留學(xué)生的比例較高，主要是因為現(xiàn)在留學(xué)生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問題，所以對于專業(yè)而言更看重實用性，相應(yīng)的傳統(tǒng)藝術(shù)類的留學(xué)比例就稍低些。
但這種差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣，主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定。在白俄羅斯院校設(shè)置中，應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少，按照比例，應(yīng)用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高，認(rèn)可度更高，師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢。
白俄羅斯留學(xué)生藝術(shù)專業(yè)在就業(yè)情況上，應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣。應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個人情況而定，因為是不同的藝術(shù)熏陶，各個領(lǐng)域都各有差異。所以說，到白俄羅斯學(xué)習(xí)藝術(shù)，回國后的就業(yè)前景還是很好的。
據(jù)86留學(xué)網(wǎng)了解，白俄羅斯留學(xué)藝術(shù)專業(yè)類留學(xué)可以大致分為“應(yīng)用藝術(shù)類”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類”兩大類，前者包括各種設(shè)計和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從當(dāng)前白俄羅斯留學(xué)生的總體情況來看，應(yīng)用藝術(shù)類留學(xué)生的比例較高，主要是因為現(xiàn)在留學(xué)生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問題，所以對于專業(yè)而言更看重實用性，相應(yīng)的傳統(tǒng)藝術(shù)類的留學(xué)比例就稍低些。
但這種差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣，主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定。在白俄羅斯院校設(shè)置中，應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少，按照比例，應(yīng)用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高，認(rèn)可度更高，師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢。
白俄羅斯留學(xué)生藝術(shù)專業(yè)在就業(yè)情況上，應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣。應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個人情況而定，因為是不同的藝術(shù)熏陶，各個領(lǐng)域都各有差異。所以說，到白俄羅斯學(xué)習(xí)藝術(shù)，回國后的就業(yè)前景還是很好的。