個(gè)人陳述是美國(guó)研究生申請(qǐng)文書(shū)中的一項(xiàng)材料，許多人認(rèn)為個(gè)人陳述就是自我介紹，并沒(méi)有什么難的。但是不是這樣的哦，在你書(shū)寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)，需要注意不要碰到以下誤區(qū)，快跟出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。
1、過(guò)多的第一人稱“I”
“ 我喜歡。。。，我做了。。。我開(kāi)始準(zhǔn)備。。。”
“我們已經(jīng)知道這是“你的”PS了，所以不要不停的使用“我”如何如何。”這樣容易造成造成很重復(fù)累贅之感。
采用多元化的語(yǔ)句格式，增加被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用，讓文章顯得更加專業(yè)，層次更加豐富。
2、無(wú)聊的陳述 Yawn effect
“我很喜歡研究，對(duì)研究充滿了激情，研究已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。 為了繼續(xù)深造，我十分努力。”
很多同學(xué)在個(gè)人陳述中也會(huì)用很大段的篇幅描述自己對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，讓人讀起來(lái)發(fā)困，難以留下深刻印象。
“別僅僅告訴我你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，而是用內(nèi)容來(lái)證明你如何喜愛(ài)學(xué)習(xí)，為之如何努力的。”
3、找借口 Avoid excuses
“我的GPA很低，因?yàn)槠陂g我找了兩份工作，所以一定程度上影響了的成績(jī)。”
很多成績(jī)并不理想的同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，錄取委員會(huì)想看的并不是你的借口而是結(jié)果，如果沒(méi)有特別恰當(dāng)?shù)睦碛桑粫?huì)被錄取視為一種搪塞的理由不會(huì)被認(rèn)同。
不妨換一種說(shuō)法：“雖然我每個(gè)星期要打兩份工來(lái)支持學(xué)業(yè)，但我最終還是拿到了B+的成績(jī)。”
4、陳詞濫調(diào) Avoid Platitude and clichés
“我想要治愈癌癥，我要為世界做出貢獻(xiàn)”“知識(shí)就是力量”
這樣的寫(xiě)法千篇一律沒(méi)有亮點(diǎn)，讓人過(guò)目即忘，應(yīng)該更加根據(jù)自身的特點(diǎn)寫(xiě)出自己真正的想法和內(nèi)涵而不是，空喊口號(hào)讓文章顯得空洞無(wú)力。
5、隨意使用縮寫(xiě)
想要使用縮寫(xiě)，在第一次出現(xiàn)的時(shí)候一定寫(xiě)出全稱，并不是所有人都能完全知道你寫(xiě)的縮寫(xiě)是什么，哪怕你覺(jué)得這種縮寫(xiě)是耳熟能詳大家都知道的。
比方說(shuō)首次提加州大學(xué)洛杉磯分校也要寫(xiě)成University of California, Los Angeles(UCLA)，后文可以寫(xiě)成UCLA。
以上就是UCLA教授針對(duì)STEM專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)研究生時(shí)候常常出現(xiàn)的問(wèn)題所給出的評(píng)價(jià)和建議，雖然每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，但也是十分有借鑒意義的。尤其是準(zhǔn)備申請(qǐng)UCLA的童鞋們一定睜大眼睛好好學(xué)習(xí)，按照要求來(lái)寫(xiě)會(huì)讓你的得到錄取委員會(huì)的青睞。
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