隨著教師工資改革的推進(jìn)，全國各地的教師工資有了巨大的變化，出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試頻道為您整理“2016教師工資改革：教師工資該不該漲”，希望對您有所幫助!
2016教師工資改革：教師工資該不該漲
一線教師是這樣回答該問題的：
正方：應(yīng)該漲工資
重視教育，應(yīng)該從給教師漲工資做起
《教師法》規(guī)定，教師工資“應(yīng)當(dāng)不低于或高于公務(wù)員的平均工資。”可《教師法》出臺(tái)13年，教師工資還是遠(yuǎn)低于公務(wù)員水平。教師該漲工資了，教師的工資低得實(shí)在是看不下去了。教育是國家的未來，重視教育應(yīng)該從尊重教師的職業(yè)做起，應(yīng)該從不再“折騰”教師做起，應(yīng)該從給教師漲工資做起。
為何績效把人騙?
作詞一首，為教師呼喊!《水調(diào)歌頭?教師漲工資》工資何時(shí)漲?巴眼望青天，不知政府說話，這次可準(zhǔn)算。/我欲奔走相告，唯恐他人恥笑，心思肚里咽。/教改新畫卷，豈能潤心田。樹欲靜，風(fēng)不止，發(fā)誓言。不應(yīng)有詐，為何績效把人騙?/物價(jià)又漲幾許，生活不堪重負(fù)，誰付盤中餐。但愿心發(fā)善，教育見春天!
不提高農(nóng)村教師待遇，農(nóng)村教育的出路到底在哪里?
不提高農(nóng)村教師待遇，根本留不住年輕人，農(nóng)村教育又談何充滿生機(jī)和活力?正是因?yàn)槲覀兡贻p，熱情，愿意投身農(nóng)村，可是事業(yè)單位普漲工資卻唯獨(dú)把省招教師排除在外，叫我們怎么不寒心!如果我們都走，農(nóng)村教育的出路到底在哪里?
反方觀點(diǎn)：可以不漲工資
老師的工資還比較可以
老師的工資再漲，估計(jì)娃他爸、她媽們也得給東家漲工資了!現(xiàn)階段，老師的工資還比較可以。
每次漲工資的時(shí)候，不要區(qū)別對待
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)、城市與鄉(xiāng)村、直屬學(xué)校與非直屬學(xué)校教師的工資差別很大，同工不同酬，請問如何縮小教師工資差距，提高經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)、鄉(xiāng)村及非直屬學(xué)校教師待遇?特別是在每次漲工資的時(shí)候，不要區(qū)別對待。
與教師素質(zhì)相比，工資真的沒那么重要
雖然我是教師隊(duì)伍中的一名，我也希望能收到合理漲工資的待遇，但說實(shí)話，目前中國教師的素質(zhì)并不怎么樣。所以工資排名墊底或是冒尖，真的沒那么重要，重要的是，學(xué)校可以向孩子說真話嗎?
其他觀點(diǎn)：改善教師待遇，并非漲工資一條途徑
加大住房公積金補(bǔ)貼
一些老師留言抱怨說，“現(xiàn)在工資2100，希望漲到2500，在廣西北流的一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村呆八年了，縮衣節(jié)食也沒辦法湊一套房的首付。”“昆明房價(jià)均價(jià)8000多。我在市區(qū)公辦學(xué)校，工作兩年，月均收入3500不到，其他為零，買不起房子。”改善教師待遇，他們希望可以加大住房公積金補(bǔ)貼。
提供充足的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)
“除了漲工資，教師社會(huì)地位應(yīng)該提高，多一些更新知識儲(chǔ)備、貨真價(jià)實(shí)的培訓(xùn)。工作之余，應(yīng)該設(shè)法豐富教師生活，減少教師職業(yè)倦怠?！倍嘁恍┯嗅槍π缘母咭?guī)格培訓(xùn)，讓老師們不斷更新知識，提高技能，拓寬視野，開闊眼界，這對提升教師專業(yè)水平和職業(yè)福感都有幫助。
改革職稱晉升制度，改為績效工資
在工資收入分配上，一些老師希望改革教師職稱評聘制度，改為績效工資?！拔艺J(rèn)為晉級和漲工資不應(yīng)該掛鉤。晉級是名、漲工資是利，現(xiàn)在單位里很多這樣名利雙收的老師從一線退下來，干最清閑的工作。其他老師做最累的工作，卻與晉級無緣。我和同事都認(rèn)為，績效工資最合理?！?BR> 教師資格證考試網(wǎng)推薦：
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