下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《西門(mén)豹治鄴》教案，歡迎大家閱讀。更多《西門(mén)豹治鄴》教案請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)北師版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案欄目。
《西門(mén)豹治鄴》教案【一】
一、介紹西門(mén)豹，板書(shū)課題
二、出示目標(biāo)：(課件出示)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解西門(mén)豹治鄴的全過(guò)程。
2.領(lǐng)悟西門(mén)豹破除迷信方法的巧妙和過(guò)人的智慧，體會(huì)其非凡的治理才能和尊重科學(xué)破除迷信的思想。
3.了解本文在布局謀篇上主次分明的特點(diǎn)。
三、比理解：(第一次“先學(xué)后教”)
㈠先學(xué)： (小組合作學(xué)習(xí))
出示自學(xué)指導(dǎo)：
1.自由讀課文1—9自然段，仔細(xì)體會(huì)西門(mén)豹和老大爺?shù)膶?duì)話，找一找導(dǎo)致鄴地人煙稀少的原因是什么?田地荒蕪的原因是什么?
2.漳河里真的有神嗎?巫婆和官紳給河伯娶媳婦的真正目的是什么?
㈡后教：
1.全班交流。
2.對(duì)全班同學(xué)理解有誤的部分，教師引導(dǎo)理解。教師小結(jié)導(dǎo)致鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。
四、比說(shuō)話：(第二次“先學(xué)后教”)
㈠先學(xué)：(小組合作學(xué)習(xí))
自學(xué)指導(dǎo)二：
自由讀課文第二部分，劃出描寫(xiě)西門(mén)豹言行的句子，想一想他為
什么這么說(shuō)?為什么這么做?(完成填空)
1.他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完他就叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河里。
我看出西門(mén)豹( )是假，( )( )才是真。
2.等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把那個(gè)人投進(jìn)了漳河。
我看出西門(mén)豹( )是假，( )才是真。
3.西門(mén)豹面對(duì)漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出。西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉潞尤?。這些官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。
我看出西門(mén)豹( )是假，( )才是真。
4.此時(shí)老百姓才真正明白了( )，所以說(shuō)西門(mén)豹送新娘是假，( )( )才是真。西門(mén)豹的做法真可謂是( )!
㈡后教
1.匯報(bào)交流，教師相機(jī)板書(shū)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)西門(mén)豹來(lái)到鄴地為什么要先破除迷信再開(kāi)鑿渠道呢?。
3.了解課文至此分明的寫(xiě)作特點(diǎn)。
五、比當(dāng)堂完成作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們替西門(mén)豹給魏王寫(xiě)一封治鄴工作報(bào)告。
《西門(mén)豹治鄴》教案【二】
一·激趣導(dǎo)入
二·呈現(xiàn)目標(biāo)
1·能夠流利并有感情的朗讀課文，理清文章的思路。抓住西門(mén)豹的言行，了解西門(mén)豹治鄴的過(guò)程。 (重點(diǎn))
2·領(lǐng)悟西門(mén)豹破除迷信方法的巧妙和過(guò)人的智慧，體會(huì)其非凡的治理才能和尊重科學(xué)，破除迷信的品質(zhì)?(點(diǎn))
三·復(fù)習(xí)字詞
四·探究一：
1·2~8自然段，找找鄴這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少的原因?
2·方法：自讀、勾畫(huà)、反饋、點(diǎn)撥。
3·引導(dǎo)學(xué)生liuxue86.com朗讀2~8段，感受田地荒蕪，人煙稀少的原因、
五·探究二：
1·自讀9~12自然段，說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹是怎樣治理鄴的?
2`學(xué)習(xí)方法：自讀，勾畫(huà)，小組討論，合作交流，反饋點(diǎn)撥。
3·學(xué)生找出治理鄴的方法。
探究三：
1·豹為什么不直接把巫婆、官紳們繩之以法，直接處置他們，她的做法妙在哪里?
2·學(xué)習(xí)方法： 同桌討論，合作交流，反饋點(diǎn)撥。
六·拓展延伸：
設(shè)想一下，岸上的老百姓看到了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)說(shuō)些什么。請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的對(duì)象寫(xiě)下來(lái)。(官紳、鄉(xiāng)里的書(shū)生、農(nóng)夫、小孩)