2016江西八校聯(lián)考將于4月5日-6日考試，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)小編整理的2016江西八校聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。
江西省八所重點(diǎn)中學(xué)盟校2016屆高三聯(lián)考語(yǔ)文試卷
試卷說(shuō)明：
1.本試卷分為第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)填寫(xiě)在答題卡(紙)上。2.作答時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡(紙)上，寫(xiě)在本卷上無(wú)效。3.滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。
第Ⅰ卷(閱讀題)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分 每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“元素”一詞中的“元”意謂本源、本根，“素”意謂未被分割的基本質(zhì)素。“中華文化元素”，指中華民族在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中鑄造的具有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)韻味的基本質(zhì)素，如陰陽(yáng)和諧、五行相生相克、家國(guó)天下情懷、民本思想、區(qū)別于拼音文字的形義文字等。它們生長(zhǎng)發(fā)育于中華民族生活方式、思維方式中，蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中，為海內(nèi)外華人所認(rèn)同和信守。
中華文化的不同級(jí)次、不同門類包含著各具個(gè)性的元素。如水墨畫(huà)的書(shū)畫(huà)同源、墨分五色;武術(shù)的技藝合一、剛?cè)嵯酀?jì)、講究武德;園林的天然雅趣、可居可游可賞;民間風(fēng)俗文化的吉祥、靈動(dòng)、熱烈、圓滿;建筑中的“中國(guó)紅”、中軸線、對(duì)稱與不對(duì)稱美等。可見(jiàn)，文化元素絕非神秘存在物，從來(lái)都與民族、民間的文化實(shí)踐相共生，始終附著并體現(xiàn)于器物、制度、風(fēng)俗之中。中華文化元素之于中華文化事象、文化符號(hào)，如魂之附體、影之隨形，須臾不可分離。從諸多文化事象、文化符號(hào)中，可以提取、揭示中華文化元素的精魂。
漢字及漢字文化，是彰顯中華文化元素的典型案例。世界上各種文字都從象形文字進(jìn)化而來(lái)，多數(shù)文字從象形走向拼音，而漢字則從象形走向表意與表音相結(jié)合的“意音文字”。近有學(xué)者將漢字歸為“拼義文字”，即注重語(yǔ)義拼合的文字：首先創(chuàng)造多個(gè)視覺(jué)符號(hào)作為表達(dá)萬(wàn)象世界的基本概念，然后將這些符號(hào)組合起來(lái)，用小的意義單位拼合成大的意義單位，表達(dá)新事物、新概念。自成一格的漢字創(chuàng)發(fā)于中國(guó)，是世界上僅存的生命力盎然的古文字。它主要傳播于東亞，成為東亞諸國(guó)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化互動(dòng)的語(yǔ)文載體。在古代，中國(guó)長(zhǎng)期是朝鮮、越南、日本等東亞國(guó)家的文化供給地;至近代，日本以漢字譯介西方文化，成效卓異，日制漢字詞中國(guó)多有引入。漢字在漢字文化圈諸國(guó)所起的作用，相當(dāng)于拉丁文在歐洲諸國(guó)所起的作用。故有學(xué)者將漢字稱為“東亞的拉丁文”。漢字是中華文化系統(tǒng)中影響最深遠(yuǎn)廣大的文化符號(hào)。作為中華文化元素重要內(nèi)容的漢字，造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng)。它區(qū)別于印度文化、伊斯蘭文化和歐洲文化。漢字文化圈是一個(gè)有著強(qiáng)勁生命活力的文化存在，是世界上頗具原創(chuàng)性和傳承力的文化圈之一。
內(nèi)蘊(yùn)于文化事象、文化符號(hào)的中華文化元素并非凝固不變、自我封閉的系統(tǒng)，而具有歷史承襲性、穩(wěn)定性，因而是經(jīng)典的。它同時(shí)具有隨時(shí)推衍的變異性、革命性，因而又是時(shí)代的。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上表演的四大發(fā)明、上海世博會(huì)中國(guó)館采用的“中國(guó)紅”，皆為古老的中華文化元素在現(xiàn)代的展現(xiàn)。中華文化元素也是在世界視野觀照下、在與外域元素相比較中得以彰顯的，故是民族的也是國(guó)際的、是中國(guó)的也是世界的。美國(guó)好萊塢動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓》《花木蘭》演繹中華文化元素并獲得成功，便是一個(gè)例證。
中華文化元素是構(gòu)建當(dāng)代中華文化的基本成分之一，是塑造國(guó)家形象、提升國(guó)民精神的重要資源。開(kāi)掘并弘揚(yáng)中華文化元素，有助于加深中華文化對(duì)國(guó)人的感召力、親和力，促使人們?cè)鰪?qiáng)歷史敬畏感和時(shí)代使命感、提升民族自信心和傳承創(chuàng)新中華文化的自覺(jué)性。此外，通過(guò)發(fā)掘蘊(yùn)含著中華文化元素的文化事象、文化符號(hào)，彰顯可親可敬的中國(guó)風(fēng)格，并將其傳播給異域受眾，可以推動(dòng)中國(guó)文化走出去。
(選自2016年1月21日《人民日?qǐng)?bào)》版 有刪節(jié))
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.中華文化元素指中華民族在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中鑄造的，有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)韻味的質(zhì)素，它發(fā)育并蘊(yùn)藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中。
B.中華文化門類眾多、級(jí)次不同，各有不同的個(gè)性化元素。如“吉祥、靈動(dòng)、熱烈、圓滿”屬于民間風(fēng)俗文化中的個(gè)性元素，“剛?cè)岵?jì)、講究武德、技藝合一”屬于武術(shù)文化中個(gè)性化元素。
C.隨著中外文化的廣泛交流，中華文化元素在世界視野的觀照下，也被外域文化所吸納，美國(guó)好萊塢動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓》《花木蘭》夾雜著中華文化元素。
D.中華文化元素是塑造國(guó)家形象、提升國(guó)民精神的重要資源，是構(gòu)建當(dāng)代中華文化不可缺少的元素。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.世界上各種文字都是從象形文字進(jìn)化而來(lái)，漢字從象形文字走向表意與表音相結(jié)合的“意音文字”，形聲字便是屬于這種類型的文字。
B.漢字創(chuàng)發(fā)于中國(guó)，是世界上僅存的生命力旺盛的古文字，它主要傳播于東亞，有學(xué)者稱之為“東亞的拉丁文”，可見(jiàn)其在漢字文化圈諸國(guó)影響之大。
C.漢字及漢字文化，是彰顯中華文化元素的典型案例，它造就了一種具有特殊思維方式和表達(dá)方式的文化系統(tǒng)，它有自己鮮明的特點(diǎn)。
D.漢字文化圈是一個(gè)有著強(qiáng)勁生命活力的文化存在，具有原創(chuàng)性和傳承力的特點(diǎn)，在古代，朝鮮、越南、日本等東亞國(guó)家屬于漢字文化圈的國(guó)家，中國(guó)長(zhǎng)期是其文化供應(yīng)國(guó)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.中華文化元素蘊(yùn)藏于中華民族行為文化、觀念文化中，因此中華炎黃子孫身上就流淌著中國(guó)文化因子的血液，他的生活方式、思維方式中蘊(yùn)含著中華文化元素。
B.中華文化元素依托于中華文化事象、文化符號(hào)中，它無(wú)法獨(dú)立存在，從來(lái)與民族、民間的文化實(shí)踐相共生，始終附著并體現(xiàn)于器物、制度、風(fēng)俗之中。
C.內(nèi)蘊(yùn)于文化事象，文化符號(hào)的中華文化元素，既是經(jīng)典的、又是時(shí)代的，因?yàn)樗哂袣v史承襲性、穩(wěn)定性，同時(shí)又能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
D.開(kāi)掘、弘揚(yáng)中華文化元素有助于加深中華文化對(duì)國(guó)人的感召力、親和力，促使人們?cè)鰪?qiáng)歷史的敬畏感，提升民族的自信心、認(rèn)同感。
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