教師資格證幼兒小班數(shù)學說課:感知5以內的數(shù)量

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    小班數(shù)學:感知5以內的數(shù)量
    活動目標
    1.感知5以內的數(shù)量,學習手口一致地點數(shù),說出總數(shù)。
    2.學習按照數(shù)量進行匹配,體驗5以內的數(shù)序。
    活動準備
    教具動物卡片5張(數(shù)量為3~5,4,5各2張。),教育掛圖5。
    學具第一組:人手1個計算盒(按1~5的順序將動物卡插在計算盒上,見圖一。),同色花片1盤(16片),操作卡片12;第二組:人手1個計算盒(按1~5、的順序將點卡插在計算盒上,見圖二。),同種木珠每人l盤(16粒),操作卡片11;第三、四組:人手1套小玩具(3種,數(shù)量分別為3~5。),圓點印章每人1個,計算盒每人1個,印泥2盒,制卡紙若干張;第五組:人手1張涂色材料紙(見圖三、四),彩色筆若干支,操作卡片14。
    活動
    過程
    1.集體活動。
    出示五張動物卡片,“絨板上有什么?每種有多少?你是怎么知道的?”請幼兒手指動物逐一點數(shù),說出總數(shù)?!艾F(xiàn)在我們大家一起來數(shù)一數(shù),每張卡片上有幾只動物?”教師帶領幼兒手口一致地點數(shù),說出總數(shù)?!斑@五張卡片中有哪幾張卡片上的動物數(shù)目是老師以前沒有和小朋友一起點數(shù)過的?(4、5)今天,我們學習了點數(shù)數(shù)量是4和5的動物卡片?!?BR>    2.小組活動。
    第一,二組,給卡片送玩具。
    “先從前到后地說一說卡片是怎樣排的,再給卡片上的動物、圓點送花片、送木珠,一只動物送一個花片,一個圓點送一粒木珠。最后還要說一說:幾只動物送你幾個花片或者幾個圓點送你幾粒木珠?!?BR>    第三、四組:給玩具做點卡。
    “把盤子里相同的玩具放在一個格子里,數(shù)數(shù)有多少,給每種玩具做一張點卡表示它的數(shù)目,圓點要印得圓圓的,不要擠在一起,最后說說:幾個玩具用幾的點卡來表示?”
    第五組,按點數(shù)涂色。
    “這組活動是給水果涂色,材料紙上印了幾個圓點就給幾只水果涂色。最后還要說一說;幾個點,給幾只水果涂色?!?BR>    3.活動評價。
    展示一份第一、二活動小組幼兒的活動材料,請幼兒說說卡片是怎樣排的?(體驗1~5排列順序)怎樣給卡片送玩具的?(按卡片上的數(shù)目匹配相應的數(shù)量)
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