馬上就要開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期對(duì)工作有哪些要求呢？下面隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)教學(xué)工作的要求
各位老師：
大家上午好!新學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線。我們要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為核心，以“打造有效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，繼續(xù)探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在今后的教學(xué)過(guò)程中，將以活動(dòng)為平臺(tái)，以課堂為陣地，以評(píng)價(jià)為機(jī)制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。現(xiàn)在就我校本學(xué)年的教學(xué)工作作如下要求：
(一)抓好教學(xué)常規(guī)，做到管理要到位
1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到(1)堅(jiān)持五個(gè)研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn);研究考綱;研究教材教參;研究教情學(xué)情;研究教法學(xué)法;(2)做到八個(gè)精心：即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標(biāo);精心組織教學(xué)內(nèi)容;精心選擇教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí);精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導(dǎo)。
2、上課：
(1)具體做到：教學(xué)對(duì)象，面向全體學(xué)生;教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過(guò)程，主動(dòng)生動(dòng)活潑;教學(xué)關(guān)系，民主互助合作;教學(xué)方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學(xué)語(yǔ)言，生動(dòng)精練;教學(xué)環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
(2)堅(jiān)持五主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心。
(3)突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
(4)開(kāi)放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個(gè)字上下功夫。
一是突出“實(shí)”字，課堂內(nèi)容要實(shí)在。
二是突出“巧”字，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計(jì)、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，力求充分展示知識(shí)的發(fā)生和形成過(guò)程。
三是突出“精”字，訓(xùn)練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當(dāng)先。
四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運(yùn)用三者間的關(guān)系，靈活地將問(wèn)題教給學(xué)生，從知識(shí)到問(wèn)題，從問(wèn)題到方法，再?gòu)姆椒ǖ侥芰?，充分體現(xiàn)教師點(diǎn)撥到位，激活學(xué)生主動(dòng)積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運(yùn)動(dòng)，氣氛活躍，充滿活力，師生互動(dòng)，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合。
五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識(shí)—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過(guò)上述五個(gè)方面，把知識(shí)教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下，通過(guò)自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)：語(yǔ)文(作文每?jī)芍軕?yīng)有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語(yǔ)文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過(guò)夜，同時(shí)要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長(zhǎng)效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè)、開(kāi)放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時(shí)練習(xí)要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)以自主、個(gè)別、小型、分層為主，集體輔導(dǎo)為輔，輔導(dǎo)既要注意提優(yōu)，更要注意補(bǔ)差，做到提優(yōu)補(bǔ)差并重。
5、考試：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度，基礎(chǔ)年級(jí)原則上實(shí)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。做好考試的出卷、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析和總結(jié)評(píng)比工作。
(二)明確教學(xué)要求，做到實(shí)施要到位
根據(jù)國(guó)家課堂教學(xué)常規(guī)要求，結(jié)合我校的教學(xué)工作實(shí)際，各年級(jí)在平時(shí)的教學(xué)中要要 求到位，落實(shí)到位，檢查到位，顯效到位。提出八點(diǎn)要求：
1、起點(diǎn)要低，面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生，面向最后一名學(xué)生;
2、底面要寬，讓更多的學(xué)生，讓最后一名學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì)作業(yè);
3、底盤(pán)要重，基礎(chǔ)年級(jí)要降低難度，降低要求，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階;
4、基礎(chǔ)要厚，注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升基礎(chǔ)，讓基礎(chǔ)變成能力;
5、訓(xùn)練要實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，提升訓(xùn)練的效量;
6、方法要活，啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、對(duì)話式、合作式、自學(xué)式、互助式;
7、主體要放，讓學(xué)生自己觀察、思考、表述、動(dòng)手、自己得出結(jié)論;8、能力要有，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、合作能力、創(chuàng)新能力
(三)、增強(qiáng)班級(jí)質(zhì)量管理意識(shí)，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效提升。 因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提升是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)之一，是學(xué)校發(fā)展、生存的能量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)，各級(jí)各班要成立教學(xué)工作管理隊(duì)伍，包辦到人，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。每位任課教師要明確自己的工作任務(wù)，指標(biāo)、職責(zé)。特別要抓好優(yōu)等生，定好培優(yōu)輔優(yōu)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生輔導(dǎo)，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為學(xué)困生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。
(四)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到安排要到位
1、發(fā)揮教研組的教研作用，各教研組每月要安排本學(xué)科教師上一堂公開(kāi)課、示范課、研究課、匯報(bào)課或觀摩課。
開(kāi)課前，要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗(yàn)于一體，集群體智慧于一身);開(kāi)課中，組織本組教師全部參加聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。開(kāi)課后，要組織全組教師認(rèn)真平課，評(píng)課時(shí)重點(diǎn)談不足，談建議。備課組組織好每周的集體備課活動(dòng);每月舉行一次學(xué)科組例會(huì)，分析教學(xué)問(wèn)題，研究教學(xué)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。要求教師精誠(chéng)合作，集聚能量，資源共享，合作共贏。真正發(fā)揮教研組的教學(xué)基層核心作用。各教研組切實(shí)做好教研計(jì)劃，安排好每次集體備課活動(dòng)，鼓勵(lì)在教研活動(dòng)與集體備課上的創(chuàng)新。 以課堂教學(xué)為依托，組織教師對(duì)不同課型加強(qiáng)研究，特別是以初三年級(jí)為重點(diǎn)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)研討課、試卷講評(píng)課活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、 立足常規(guī)，開(kāi)展常態(tài)課、巡聽(tīng)課工作。
我們要立足于教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課、巡聽(tīng)課工作。特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科，薄弱教師的指導(dǎo)和管理，常聽(tīng)課，常調(diào)研，常交流。從課堂教學(xué)入手，尋找問(wèn)題的根源，尋求解決問(wèn)題的辦法。 組織本組教師全部參加聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。開(kāi)課后，要組織全組教師認(rèn)真平課，評(píng)課時(shí)重點(diǎn)談不足，談建議。
3、推門(mén)聽(tīng)課：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層以上干部、教研組長(zhǎng)將采取不打招呼的方式進(jìn)行聽(tīng)課，請(qǐng)每一位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道例題、每一個(gè)問(wèn)題，
4、跟蹤聽(tīng)課：對(duì)新教師有計(jì)劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，并做好跟蹤聽(tīng)課記錄與分析，每聽(tīng)一堂后要及時(shí)和其交換意見(jiàn)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助其提高課堂教學(xué)水平。
5、計(jì)劃聽(tīng)課：每位教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計(jì)劃要求完成聽(tīng)課任務(wù)。
新學(xué)期學(xué)校安全工作要求
全區(qū)各中小學(xué)校、直屬單位、幼兒園：
新學(xué)期伊始，請(qǐng)全區(qū)各中小學(xué)校、直屬單位、幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和校園安全管理，杜絕各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。開(kāi)學(xué)初要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立一把手負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，其它副職一崗雙責(zé)，人人有安全責(zé)任、責(zé)任崗位和責(zé)任區(qū)域的安全工作責(zé)任制度。
2、全面實(shí)施安全工作目標(biāo)責(zé)任制。層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀，要做到任務(wù)明確、逐級(jí)落實(shí)、責(zé)任清楚，落實(shí)到人。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行校內(nèi)及周邊安全隱患排查，特別是屋頂積雪、冰溜等要在確保安全的前提下及時(shí)清理，有旱廁的學(xué)校要做好清理工作，避免滑倒、跌落等安全事故的發(fā)生，做好隱患排查及整改記錄。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全、防火安全、食品安全等為重點(diǎn)內(nèi)容的全面的安全教育，加強(qiáng)上放學(xué)時(shí)段的安全管理。
5、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理制度，外來(lái)人員必須認(rèn)真填寫(xiě)外來(lái)人員登記表。
6、進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全預(yù)案，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次防火、防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)提高師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。
7、寄宿制學(xué)校必須在確保管理等各方面條件完備的情況下，方可允許學(xué)生寄宿。
安全保衛(wèi)科
2016年XX月XX日
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