在復習教師資格證考試的時候，同學們一定要看書，才能熟悉中學教育學知識點，多做試題，才有機會通過考試哦，本文：2012教師資格證考試：中學教育學考點與要點歸納三 ，跟著出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)來了解一下吧。祝大家都能順利通過考試。
普通中等教育促進青少年發(fā)展的特殊任務普通中學是學校教育系統(tǒng)中的一個階段，分為初級中學與高級中學兩段。初級中學的教育對象是十三四歲至十六七歲的少年，高級中學的教育對象是十六七歲至二十歲的青年，他們分別處于人生的少年期和青年期。(1)少年期的年齡特征與初中教育的個體發(fā)展任務①少年期的年齡特征十三四歲至十六七歲，屬個體發(fā)展中的少年期，有些心理學家稱其為“危險期”或“心理斷乳期”。在這一時期，兒童將從心理上擺脫對成人的依賴，表現(xiàn)出追求獨立的傾向。身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。②初中教育的個體發(fā)展任務在身體發(fā)展方面，初中階段要進行保健和青春期教育;在認知方面，初中階段教育應重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng);在情意方面，應著重培養(yǎng)學生的道德理想和深刻的情感體驗;在自我教育能力方面，應幫助學生形成較正確的自我認識，使學生掌握評價自我的多維標準。(2)青年期的年齡特征與高中教育的個體發(fā)展任務①青年期的年齡特征青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期。個性的定型時期和個體從準備投入社會生活向正式投入社會生活轉(zhuǎn)變的時期。②高中教育的個體發(fā)展任務高中階段學校在保證學生身體健康和心理健康方面依然有重要的責任。幫助青年正確認識和處理個人與社會的關系，學校教育要使青年認清時代的要求、個人命運與社會發(fā)展的關系。重點難點提示重點：個體身心發(fā)展的一般規(guī)律、影響個體身心發(fā)展的因素。難點：少年期的年齡特征與初中教育的個體發(fā)展任務、青年期的年齡特征與高中教育的個體發(fā)展任務。中學教育學第四章教育目的：主要介紹了教育目的的概念和層次結(jié)構(gòu)、制定教育目的的基本依據(jù)以及我國的教育目的。首頁
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