遼寧2016年教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》絕密提分試題(3)

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    一、單項(xiàng)選擇題:本大題共10個(gè)小題。每小題1分,共10分。
    1、最先呈現(xiàn)的材料較易回憶,遺忘較少,叫( ?。〢.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.正性偏差D.刻板效應(yīng)2、獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力是(  )A.液體能力B.晶體智力C.專(zhuān)門(mén)能力D.認(rèn)知能力3、 __________在1908年做盼“水下打靶”實(shí)驗(yàn)是經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。( ?。〢.桑代克B.賈德C.苛勒D.班杜拉4、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德行為、道德情感和__________。(  )A.道德修養(yǎng)B.道德意志C.道德學(xué)習(xí)D.道德素質(zhì)5、對(duì)游泳、農(nóng)具的使用、駕駛等動(dòng)作的記憶都屬于( ?。〢.運(yùn)動(dòng)記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.邏輯記憶6、想吃糖又怕胖,想考個(gè)好學(xué)校又怕報(bào)名的人太多、競(jìng)爭(zhēng)太激烈考不上的矛盾心理就是(  )A.雙趨式?jīng)_突B.趨避式?jīng)_突C.雙重趨避式?jīng)_突D.雙避式?jīng)_突7、__________是最基本的心理過(guò)程,它是人對(duì)客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識(shí)。( ?。〢.情緒B.認(rèn)知C.人格D.道德8、1905年,世界上編制的第一個(gè)智力測(cè)量的量表是(  )A.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)B.韋克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表9、行為主義心理學(xué)的代表人物是美國(guó)心理學(xué)家( ?。〢.華生B.弗洛伊德C.馬斯洛D.杜威10、__________是一種不同的意識(shí)形式,通過(guò)獲得深度的寧?kù)o狀態(tài)而增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和良好狀態(tài)。( ?。〢.催眠B.白日夢(mèng)C.冥想D.睡眠二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10個(gè)小題。每小題2分,共20分。11、強(qiáng)調(diào)注意選擇過(guò)程發(fā)生在信息加工某個(gè)特定階段理論有(  )A.過(guò)濾器理論B.衰減理論C.晚期選擇理論D.認(rèn)知資源理論E.雙重加工理論12、一般能力包括__________等。( ?。〢.觀察力B.記憶力C.思維力D.注意力E.想象力13、人格特征是個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征:,它集中反映了人的心理活動(dòng)的獨(dú)特性,包括( ?。〢.興趣B.能力C.氣質(zhì)D.性格E.理想14、學(xué)習(xí)遷移的基本理論是( ?。〢.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)15、發(fā)散思維具有以下特征(  )A.突然性B.變通性C.流暢性D.敏捷性E.獨(dú)特性16、中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為( ?。〢.目的性強(qiáng)B.準(zhǔn)確迅速C.長(zhǎng)期堅(jiān)持D.認(rèn)真刻菩E.正確理解17、依據(jù)教師教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為( ?。〢.教學(xué)設(shè)計(jì)技能B.教學(xué)語(yǔ)言技能C.教學(xué)監(jiān)控技能D.教學(xué)研究技能E.教學(xué)監(jiān)督技能18、光環(huán)效應(yīng)又稱(  )A.暈輪效應(yīng)B.定勢(shì)效應(yīng)C.成見(jiàn)效應(yīng)D.以點(diǎn)概面效應(yīng)E.刻板效應(yīng)19、按照想象活動(dòng)是否具有目的性,可以將想象分為( ?。〢.動(dòng)作想象B.邏輯想象C.無(wú)意想象D.一般想象E.有意想象20、影響個(gè)體心理發(fā)展的因素有( ?。〢.遺傳B.自然環(huán)境C.家庭環(huán)境D.社會(huì)文化E.學(xué)校教育
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