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第八章 教學(xué)(下)
1．教師編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃(教案)的一般步驟是什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)進(jìn)一步研究教材，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
(2)確定本課時(shí)的教學(xué)目的；
(3)考慮課的進(jìn)行步驟，確定課的結(jié)構(gòu)，分配教學(xué)進(jìn)程中各個(gè)步驟的時(shí)間；
(4)考慮教學(xué)方法的運(yùn)用、教具的準(zhǔn)備和使用方法及板書(shū)設(shè)計(jì)；
(5)寫(xiě)出課時(shí)計(jì)劃(教案)。
2．教師布置作業(yè)應(yīng)注意什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書(shū)的要求，并要有代表性：
(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難度要適度：
(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間：
(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批政學(xué)生的作業(yè)。
3．班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么?
【答案要點(diǎn)】
班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)!
(1)有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才：
(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用：
(3)有利于發(fā)揮班級(jí)體的教學(xué)作用。
班級(jí)授課制的缺點(diǎn)：
(1)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生理論與實(shí)際脫節(jié)：
(2)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，不利于因材施教。
4．簡(jiǎn)述教學(xué)策略的基本特征。
【答案要點(diǎn)】
(1)綜合型。選擇或制定教學(xué)策略必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮。
(2)可操作性。教學(xué)策略不是抽象的教學(xué)原則，也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的教學(xué)模式，而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照?qǐng)?zhí)行或操作的方案，有著明確具體的內(nèi)容。
(3)靈活性。教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并參照學(xué)生的初始狀態(tài)，選擇最適宜的救學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法，并將其組合起來(lái)，保證教學(xué)過(guò)程的有效進(jìn)行。
5．教師應(yīng)如何備課?
【答案要點(diǎn)】
(1)鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱、教科書(shū)和閱讀有關(guān)的參考書(shū)。
(2)了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
(3)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。包括制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課題計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。
6．簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本程序。
【答案要點(diǎn)】
(1)備課；
(2)上課：
(3)作業(yè)檢查與批改；
(4)課外輔導(dǎo)；
(5)學(xué)業(yè)成績(jī)考查與評(píng)定。
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