許多考生在復(fù)習(xí)中學(xué)教育學(xué)時，十分迷茫。面對復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該制定一個復(fù)習(xí)計劃，并按照步驟實(shí)施，從容面對考試，本文：教師資格考試《中學(xué)教育知識與能力》臨考沖刺試題(3)，隨出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)來了解一下吧。
一、單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）
1、 “學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（ ?。?。A．直觀性原則B．啟發(fā)性原則C．循序漸進(jìn)原則D．鞏固性原則2、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（ ?。．元認(rèn)識策略B．精細(xì)加工策略C．資源管理策略D．認(rèn)知策略3、艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（ ）。A．個體遇到的主要事實(shí)、行為、事件B．獲得正向的情緒結(jié)果C．事件造成的情緒后果D．個體對A的信念、觀點(diǎn)4、 “十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有（ ）的特點(diǎn)。A．教育性B．長期性C．示范性D．創(chuàng)造性5、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（ ?。?。A．學(xué)校教育B．高新技術(shù)的應(yīng)用C．科學(xué)理論的產(chǎn)生D．完善的社會制度6、伯克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（ ）。A．班級授課B．設(shè)計教學(xué)法C．道爾頓制D．分組教學(xué)7、當(dāng)你在閱讀的過程中意識到自己沒有理解某個術(shù)語，這一過程屬于（ ?。?。A．元認(rèn)知計劃B．元認(rèn)知監(jiān)視C．元認(rèn)知調(diào)節(jié)D．元認(rèn)知體驗8、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（ ?。．生產(chǎn)力B．科學(xué)技術(shù)C．文化D．政治經(jīng)濟(jì)制度9、世界上最早系統(tǒng)地論述教學(xué)理論的專著是（ ?。．中國古代的《學(xué)記》B．古代印度的《吠陀》C．柏拉圖的《理想國》D．亞里士多德的《政治學(xué)》10、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（ ）。A．消退B．刺激比較C．刺激泛化D．刺激分化
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