廣大考生們對(duì)教師資格證考試時(shí)間已經(jīng)獲悉，很多考生都非常關(guān)心教師資格考試，正在努力復(fù)習(xí)中學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)，練習(xí)試題，來(lái)看看四川省教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》(A級(jí))絕密試卷(4)，詳情請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、圍繞某學(xué)科內(nèi)容中的一個(gè)課題或單元的教學(xué)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)包是（ ）A．錄音練習(xí)冊(cè)B．多媒體學(xué)習(xí)包C．自學(xué)課件D．導(dǎo)聽(tīng)教學(xué)2、與求異思維關(guān)系最為密切的是（ ）A．形象思維B．抽象思維C．發(fā)散思維D．聚合思維3、教師告訴學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，指出其正確和錯(cuò)誤，這是教學(xué)活動(dòng)中的（ ?。〢．及時(shí)反饋B．延時(shí)反饋C．消極反饋D．積極反饋4、一個(gè)人把對(duì)某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上的心理現(xiàn)象，叫（ ?。〢．認(rèn)同B．移植C．投射D．回歸5、下列說(shuō)法中不能反映學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（ ?。〢．舉一反三B．由表及里C．觸類旁通D．由此及彼6、在教育心理學(xué)的研究中，通過(guò)其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（ ?。〢．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．臨床個(gè)案法7、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是（ ）A．刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)B．信號(hào)C．概念學(xué)習(xí)D．問(wèn)題解決8、給一個(gè)班學(xué)生一項(xiàng)100個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)，其中一位學(xué)生得了70分，他的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是一種（ ）A．測(cè)量B．測(cè)驗(yàn)C．評(píng)定D．評(píng)估9、過(guò)度焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨(dú)、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?（ ?。〢．稟賦優(yōu)異兒童B．智能不足兒童C．學(xué)習(xí)困難兒童D．情緒困擾兒童10、有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或者改變心理現(xiàn)象并加以記錄的心理研究方法，叫做（ ）A．調(diào)查法B．觀察法C．實(shí)驗(yàn)法D．教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
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