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目標(biāo)：
l 學(xué)唱歌曲，嘗試輪唱。
l 體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的積極情緒。
準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶。
過(guò)程：
l 田鼠弟弟沒(méi)起床。
1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來(lái)，我們?cè)鯓訋椭?
2. 我們來(lái)學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽(tīng)。
l 弟弟，起床吧。
1. 教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。
2. 歌曲里唱了什么?用什么樣的歌詞勸弟弟起床?
3. 朗誦歌詞，教師范唱，幼兒跟唱。
4. 重點(diǎn)學(xué)唱：“鐘兒已經(jīng)敲響”這句。
5. 完整演唱歌曲。
l 弟弟，快快起床。
1. 田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我們來(lái)學(xué)習(xí)輪唱，用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起床。
2. 教師介紹輪唱的方法：一個(gè)聲部先開(kāi)始，結(jié)束時(shí)重復(fù)最后一句。
3. 幼兒嘗試輪唱。
4. 提醒幼兒注意輪唱中的問(wèn)題，集體練習(xí)。
5. 學(xué)會(huì)這首歌，我們就可以唱著這首歌去催別人快起床了
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