2016年423公務(wù)員考試即將開始，考生們想知道申論分析題怎么樣做嗎？詳情請(qǐng)看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您整理“2016年423公務(wù)員考試申論備考：分析題解答”，希望大家喜歡！
分析題,也就是根據(jù)現(xiàn)有材料和自己的常識(shí)背景,切分各個(gè)要素,對(duì)問題背后的本質(zhì)規(guī)律和深層次問題進(jìn)行挖掘。分析類試題,題型多樣,方式靈活,并且在不斷的推陳出新,增加了考生準(zhǔn)確作答的難度。
分析題的題型較多,包括詞句認(rèn)識(shí)理解題、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題、比較分析題、關(guān)系分析題、判斷正誤題、單要素分析題等。分析題的答案要符合深刻、全面、貼切的要求,同時(shí)也要遵循源于材料,有時(shí)會(huì)高于材料的作答宗旨。觀點(diǎn)分析是其中重要的題型。
分析觀點(diǎn)題,第一步亮明觀點(diǎn),第二步分析論證,第三步根據(jù)題意適當(dāng)提出解決對(duì)策。論證的論據(jù)一般要用材料中的理論或案例,也可以用自己的理論認(rèn)識(shí)和日常積累的事例,但務(wù)必保證正確和有說服力。
答 題范例:在【給定資料四】中,老陳認(rèn)為:欺客、宰客等不良現(xiàn)象都和導(dǎo)游有關(guān),而根子卻不在導(dǎo)游,海南旅游的畸形發(fā)展,都是“零負(fù)團(tuán)費(fèi)”惹的禍。請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。要求:有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),
分析恰當(dāng),不超過400字。(23分)
對(duì)于老陳的觀點(diǎn)有如下看法:
1、老陳的說法有一定道理,但是不夠全面。導(dǎo)游的行為不是導(dǎo)致欺客宰客的根源,但是導(dǎo)致海南旅游業(yè)畸形發(fā)展的原因分析不準(zhǔn)確。
2、該觀點(diǎn)的合理之處就在于“零負(fù)團(tuán)費(fèi)”的做法從一開始就把游客和導(dǎo)游逼到了一個(gè)不正常的關(guān)系上,必然會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)游欺騙、誘導(dǎo)、迷惑游客消費(fèi),降低出行趣味,影響旅游業(yè)的健康發(fā)展,從一定意義上來說是正確的。
3、但是海南旅游的畸形發(fā)展的原因雖然和零負(fù)團(tuán)費(fèi)有關(guān)但是主要還是在于管理缺位,例如:星級(jí)酒店評(píng)定嚴(yán)重縮水,好的景點(diǎn)和好的
項(xiàng)目都要自費(fèi),團(tuán)餐標(biāo)準(zhǔn)低;此外,內(nèi)地旅游業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)地游客不夠成熟等原因。
4、所以,老陳的觀點(diǎn)是不全面的。要促進(jìn)海南旅游的健康發(fā)展,需要有關(guān)部門對(duì)旅游業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督管理,保證導(dǎo)游福利,杜絕“零負(fù)團(tuán)費(fèi)”現(xiàn)象。
三、對(duì)策題
對(duì)策題,通俗來說就是結(jié)合材料對(duì)問題提出具體解決的方案、措施、對(duì)策。只談做什么和怎么做,其他內(nèi)容都不用談。答對(duì)策題的快速有效方法包括抄對(duì)策,即抄材料中給定的對(duì)策,如政策法規(guī)、學(xué)者建議、專家發(fā)言、政府文件等;推對(duì)策,即根據(jù)問題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等推出如何做;提對(duì)策,即根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)針對(duì)問題提一些合理對(duì)策。對(duì)策題的答案要符合針對(duì)性、可行性、有效性的要求,同時(shí)要遵循人無我有,人有我優(yōu)的原則。
答題范例:假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議,供上級(jí)有關(guān)部門參考。(20分)要求:(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過100字;(2)所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行:不超過300字;(3)條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明。
希望小學(xué)遭廢棄的原因有:1、規(guī)劃不合理,建校過多;2、經(jīng)費(fèi)緊張;3、“撤點(diǎn)并校”政策的影響;4、生源減少。建議如下:
1、由于前期的建校過多,且農(nóng)村人口逐漸減少,在部分地方可以
適當(dāng)停止建校。確實(shí)有建校必要的一定要因地制宜,結(jié)合人口自然分布,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的布局。
2、對(duì)于農(nóng)村流動(dòng)人口,開展必要的宣傳,積極引導(dǎo)學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐妥x,并做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理工作,解決其后顧之憂。
3、科學(xué)管理廢棄場(chǎng)地,將其合理改造再利用到教育上,確保農(nóng)村有限的教育資源用于教育事業(yè)上。
4、加大投入力度,確保農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)充足,保證現(xiàn)有學(xué)校的正常運(yùn)行。
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