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2021年貴州高考實行“3+3”模式 不分文理科
從2021年起，貴州省高考將取消現(xiàn)行的“3+文理綜合”模式，實行“3+3”自選模式。除了語文、數(shù)學(xué)、英語參加全國統(tǒng)一考試外，高考考生可根據(jù)本人興趣特長和擬報考院校及專業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個學(xué)科中自選3個參加等級性考試，作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
4月8日，貴州省政府召開深化考試招生制度改革實施方案新聞發(fā)布會。省教育廳廳長王鳳友向媒體通報了貴州省政府于4月6日出臺的《貴州省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動。除了高考及高校錄取將進行調(diào)整，本次改革還涉及中職教育、教育公平、學(xué)生綜合素質(zhì)教育、教育監(jiān)管等內(nèi)容。
高考：不分文理科自主6選3
新一輪考試招生制度改革，人們最為關(guān)注的就是新高考制度?！秾嵤┓桨浮诽岢觯忌呖伎偝煽冇山y(tǒng)一高考的3個科目成績和學(xué)業(yè)水平考試的等級性考試3個科目成績組成，滿分750分。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3科每科滿分150分，外語科目實行一年兩次考試，取考生最好成績計入高考總分。學(xué)業(yè)水平考試的等級性考試3個科目，按等級賦分，每科滿分為100分，由考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考院校及專業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇。
新聞發(fā)布會上，貴州省教育廳副廳長級督學(xué)楊勇對此進行了解讀：“高考綜合改革主要內(nèi)容有三點。一是改革后不再分文理科。二是改革后的高考成績由‘3+3’構(gòu)成。第一個‘3’為實行全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績;第二個‘3’為普通高中學(xué)業(yè)水平考試中3個科目成績，由考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考院校及專業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇3個科目進行等級性考試。三是錄取機制為‘兩依據(jù)一參考’。‘兩依據(jù)’，即依據(jù)前面所講的‘3+3’成績;‘一參考’，即參考高中生綜合素質(zhì)評價。”
根據(jù)教育部的批復(fù)，我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
高校錄取：今年將三本院校并入二本
高考“3+3”將于五年后推出，但高校招生錄取的改革措施即將于今年實施。新聞發(fā)布會上，省教育廳副廳長、省招生考試院院長周寶英介紹了貴州省2016年普通高校招生將實施的改革措施。“我省2016年高考招生將實行三項改革。一是文史類、理工類、體育類二本、三本錄取批次合并;二是實施高職(?？?院校分類考試招生;三是調(diào)整專項計劃招生區(qū)域。”
據(jù)周寶英介紹，貴州省今年將合并文史類、理工類、體育類二、三本錄取批次，將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。
另外，今年省內(nèi)高職(?？?院校試行分類考試招生。普通高中畢業(yè)生參加分類考試招生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價錄取方式，文化素質(zhì)使用全省普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，職業(yè)技能適應(yīng)性測試由高職(專科)院校組織，兩項成績之和作為錄取依據(jù)。
同時，貴州省今年將繼續(xù)實施高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生的專項計劃。今年專項計劃分為三類，一是國家專項計劃，二是地方專項計劃，三是高校專項計劃。國家專項計劃招生區(qū)域為貴州省66個集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)工作重點縣。地方專項計劃和高校專項計劃招生區(qū)域為我省民族、貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)相關(guān)縣的農(nóng)村區(qū)域。農(nóng)村區(qū)域按照貴州省統(tǒng)計局發(fā)布的城鄉(xiāng)區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)確定。
《實施方案》還提出，將進一步減少和規(guī)范考試加分項目，地方性高考加分項目僅適用于省內(nèi)高校錄取。針對具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，高?？筛鶕?jù)教育部統(tǒng)一部署，從2015年起自主招生時間安排在全國統(tǒng)一高考后進行。申請參加自主招生的學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達(dá)到高校相應(yīng)要求后，再接受報考高校的自主測試。
高中教學(xué)不在以分?jǐn)?shù)論成敗
高考體系的變更，學(xué)校不在機械地以“文”、“理”來劃分學(xué)生類別，學(xué)生也可以更加靈活地選擇自己的興趣和特長。這就對普通高中學(xué)校教育提出了更高的要求。在本次改革中，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，提高高中生綜合素質(zhì)教育成為重點。
據(jù)省教育廳政策法規(guī)處處長史開來介紹，改革后，貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試將分為合格性考試和等級性考試。從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
合格性考試包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康14個學(xué)科，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10個學(xué)科由省統(tǒng)一組織命題、考試、評卷、劃定合格標(biāo)準(zhǔn)。通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康4個學(xué)科由省統(tǒng)一要求，各市(州)組織命題、考試、評卷、劃定合格比例。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個學(xué)科，設(shè)等級性考試，由省統(tǒng)一組織命題、考試、評卷、劃分等級?？忌鶕?jù)本人興趣特長和擬報考院校及專業(yè)要求，從以上6個學(xué)科中自主選擇3個學(xué)科參加等級性考試。
合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，成績主要用于普通高中學(xué)生畢業(yè)使用。等級性考試成績以A、B、C、D、E五個等級呈現(xiàn)，成績作為普通高校招生錄取時的兩個依據(jù)之一。
促進入學(xué)和升學(xué)機會公平
促進入學(xué)和升學(xué)機會公平，是本次考試招生制度改革的主要目的之一。新聞發(fā)布會上，省教育廳廳長王鳳友表示，貴州省《實施方案》最大的亮點就是增加貧困、農(nóng)村和民族地區(qū)考生上大學(xué)的機會。從2015年起，在省直高校招生計劃中劃定不低于3%的比例專項面向貧困、農(nóng)村和民族地區(qū)招生。
另外，《實施方案》還對義務(wù)教育和農(nóng)民工子女就讀做出規(guī)定：縣級以上城區(qū)小學(xué)100%實現(xiàn)劃片就近入學(xué)、初中90%以上實現(xiàn)劃片入學(xué)。繼續(xù)試行學(xué)區(qū)制和小學(xué)入學(xué)、小學(xué)升入初中單校劃片或多校劃片招生，加快實現(xiàn)戶籍生免試就近入學(xué)全覆蓋;保障進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)機會和考試公平。完善和落實進城務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)考試政策措施，保障隨遷子女公平接受教育的權(quán)利和升學(xué)機會。
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