考生們需要努力的復(fù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題多鉆研，才有可能通過(guò)教師資格證教育學(xué)?！敖處熧Y格證考試《小學(xué)教育學(xué)》經(jīng)典題集：每日一練(10月20日)”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
單項(xiàng)選擇題1、 我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于（ ?。?。A．20世紀(jì)50年代B．20世紀(jì)60年代C．20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)80年代2、人的身心發(fā)展的源泉和動(dòng)力在于（ ）。A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．教育活動(dòng)D．個(gè)體因素3、 揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（?。?。A．皮亞杰B．柯?tīng)柌馛．格塞爾D．洛克4、 學(xué)校德育是各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的( )。A．社會(huì)性B．穩(wěn)定性C．連續(xù)性D．共同性多項(xiàng)選擇題5、 教師禮儀有（ ）A．個(gè)人禮儀B．班級(jí)禮儀C．學(xué)校禮儀D．公共禮儀E．交往禮儀6、 義務(wù)教育中，（ ）必須履行一定的義務(wù)。A．兒童B．國(guó)家C．家庭D．社會(huì)E．企業(yè)7、 課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（?。．自愿性B．靈活性C．自主性D．多樣性E．強(qiáng)迫性判斷題8、 亞里士多德的教育思想集中體現(xiàn)在《政治學(xué)》中。 （ ）簡(jiǎn)答題9、 教師應(yīng)如何運(yùn)用記憶規(guī)律促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)保持?10、小明喜歡睡懶覺(jué)，因而上學(xué)經(jīng)常遲到。經(jīng)過(guò)班主任的教育，他已有所好轉(zhuǎn)，連續(xù)兩個(gè)星期不遲到了。可是最近天氣一轉(zhuǎn)冷，他又開(kāi)始賴床不起，并重新出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。 試用德育規(guī)律分析這種情況，并對(duì)班主任老師的工作提出建議。 上課鈴響了，班主任王老師進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，其實(shí)王老師看見(jiàn)了這團(tuán)廢紙是最后跑進(jìn)教室的張明丟的，但王老師沒(méi)有指出，而是說(shuō)：“同學(xué)們，保持教室的整潔衛(wèi)生是一件不容易的事，大家看，地上有一團(tuán)廢紙，誰(shuí)愿意為了教室的整潔去把這張紙撿起來(lái)？”話音剛落，很多同學(xué)舉手。王老師發(fā)現(xiàn)張明也舉手了，于是請(qǐng)張明來(lái)完成了這個(gè)任務(wù)，并且?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)對(duì)張明鼓掌表示感謝。課后，張明主動(dòng)找到王老師，承認(rèn)了紙是他丟的，并表示以后會(huì)和大家一起愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生。 請(qǐng)用德育原則的相關(guān)理論分析該案例。 教師資格證考試頻道推薦：
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