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第8章 高等學校服務(wù)社會
一.名詞解釋
1.美國都市大學（合作大學）：
始于20世紀中期。
美國在都市社區(qū)建立的以服務(wù)社會為目的的都市教育體系。
都市大學的基本戰(zhàn)略是“與社區(qū)企業(yè)界、公眾及政界建立一種積極的、雙向作用的伙伴關(guān)系，以實現(xiàn)社區(qū)的經(jīng)濟繁榮和社會公正的共同目標而努力”。
?2. 專業(yè)發(fā)展學校
美國的一種新型的教師培養(yǎng)模式。其核心是“大學與基礎(chǔ)學校之間建構(gòu)性伙伴關(guān)系的建立與獲得，以及在教師培養(yǎng)過程中學院氣氛的淡化和實踐氛圍的濃厚。”
提高基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)為目標的學校，是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師的新模式。
?3. 教學服務(wù)
?通過教學活動開展社會服務(wù)，面向社會傳播、推廣文化科學知識和新技術(shù)，培養(yǎng)各種應(yīng)用型人才。網(wǎng)
二.簡答題
?1．高等學校服務(wù)社會的意義?
（1）對辦學方向的意義
（2）對促進教學科研的意義
（3）對高等教育發(fā)展的意義
?2.高等學校服務(wù)社會的內(nèi)容?
?（1）教學服務(wù)
?（2）科研服務(wù)
?（3）信息資源共享服務(wù)
三.論述題
我國高等學校服務(wù)社會過程中存在的主要問題。
思想觀念問題；
學術(shù)性與實用性的矛盾問題（p255博克提出的三原則）；
服務(wù)社會的多種形式問題；
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