面臨教師資格證考試，許多考生都茫然無措，不知道從何下手復(fù)習(xí)，首先來做做教師資格證教育學(xué)練習(xí)題吧，由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的：中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題之第三章教育與個體的發(fā)展，希望對你備考有所幫助！?
一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．人區(qū)別于動物的重要標志是()，它是把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。
A．勞動
B．潛能
C．知識
D．意識
2．中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．墨子
3．強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是()。
A．弗洛伊德
B．威爾遜
C．格塞爾
D．皮亞杰
A．順序性
B．階段性
C．互補性
D．差異性
7．“拔苗助長”違背了人發(fā)展的()。
A．平衡性
B．順序性
C．互補性
D．個別差異性
8．教育的直接目的是()。
A．促進人的身心發(fā)展
B．培育“四有”新人
C．促進社會的發(fā)展
D．培養(yǎng)人的生存能力
9．人的生理成熟以具有()能力為標志。
A．創(chuàng)造
B．學(xué)習(xí)
C．生殖
D．思考
10．發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的()提出來的。
A．互補性
B．階段性
C．順序性
D．不平衡性
11．“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
A．遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．學(xué)校教育
D．個體因素
12．能夠為人的身心發(fā)展提供前提的因素是()。
A．成熟
B．遺傳素質(zhì)
C．環(huán)境
D．教育
13．“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是()。
A．贊科夫
B．維果茨基
C．皮亞杰
D．布魯納
17．“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征()。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
18．“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果，”這是()的言論。
A．盧梭
B．洛克
C．康德
D．柏拉圖
19．盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有()。
A．順序性
B．不平衡性
C．互補性
D．個別差異性
20．美國當(dāng)代生物社會學(xué)家()把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
A．威爾遜
B．格塞爾
C．華生
D．洛克
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