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第九章 德育
一、填空題
1、德育是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的總稱。
2、德育內(nèi)容包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、心理健康教育的內(nèi)容主要有三方面，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4、德育過(guò)程通常由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。
5、德育過(guò)程的基本矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、德育過(guò)程的基礎(chǔ)是＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、我國(guó)班主任老師總結(jié)出的德育經(jīng)驗(yàn)是“曉之以理，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿”。
8、我國(guó)德育途徑主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
二、名詞解釋
1、學(xué)校德育
2、陶冶法
3、說(shuō)服法
三、選擇題
1、德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的順序是（ ?。?BR> A、以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B、以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C、以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D、看具體情況，可有多端性
2、德育過(guò)程的主要矛盾是（ ）
A、教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾
C、學(xué)生知的深與知的淺的矛盾
D、教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾
3、提出德育的認(rèn)知模式的學(xué)者是（ ?。?BR> A、科爾伯格
B、彼得?麥克費(fèi)爾
C、班杜拉
D、皮亞杰
4、提出德育的體諒模式的學(xué)者是（ ?。?BR> A、科爾伯格
B、彼得?麥克費(fèi)爾
C、班杜拉
D、皮亞杰
5、提出德育的社會(huì)模仿模式的學(xué)者是（ ?。?BR> A、科爾伯格
B、彼得?麥克費(fèi)爾
C、班杜拉
D、皮亞杰
6、教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（ ）
A、說(shuō)理教育
B、榜樣示范
C、陶冶教育
D、指導(dǎo)自我教育
7、進(jìn)行德育的基本途徑是（ ?。?BR> A、政治課和其他各科教學(xué)
B、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C、勞動(dòng)
D、班主任工作
四、簡(jiǎn)述題
1、簡(jiǎn)述學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。
2、簡(jiǎn)述德育過(guò)程中活動(dòng)和交往的主要特點(diǎn)。
3、簡(jiǎn)述德育過(guò)程的學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。
4、簡(jiǎn)述德育過(guò)程有哪些規(guī)律可以遵循。
五、論述題
由于學(xué)校放學(xué)早于工作下班時(shí)間，某校初二年級(jí)學(xué)生放學(xué)后處于自流狀態(tài)，于是打架斗毆、破壞公物及環(huán)境的事情屢有發(fā)生。為此班主任張老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)雷鋒，愛(ài)集體”的宣傳教育，并建議同學(xué)們放學(xué)后到校外找磚頭為學(xué)校砌花臺(tái)，美化校園環(huán)境，誰(shuí)找的磚頭越多，張老師越給予表?yè)P(yáng)。沒(méi)多久，花臺(tái)砌成了，在此期間，學(xué)生打架斗毆及破壞公物情況沒(méi)有再發(fā)生，但外單位卻告狀，原來(lái)是有的學(xué)生到人家工地上偷了磚頭。
請(qǐng)問(wèn)上例中的張老師貫徹或違背了什么德育原則？
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