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二、單選題
1.具有“學(xué)校教育制度化、嚴(yán)密化，普及義務(wù)教育達(dá)到一定年限，教學(xué)內(nèi)容空前豐富，對(duì)思想的控制隱蔽化”的教育特征體現(xiàn)在什么社會(huì)之中。(C)P36
A、奴隸社會(huì)
B、封建社會(huì)
C、資本主義社會(huì)
D、社會(huì)主義社會(huì)
2.下面哪一項(xiàng)不屬于教育對(duì)文化的反作用(B)。P46-48
A、延續(xù)和傳播文化
B、決定文化傳統(tǒng)的特點(diǎn)
C、整理、發(fā)展和創(chuàng)造文化
D、創(chuàng)造獨(dú)特的學(xué)校文化
3.我國(guó)教育法規(guī)將教育規(guī)定為社會(huì)主義性質(zhì)，這反映了(B)對(duì)教育的制約作用。P42
A、經(jīng)濟(jì)
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
4.德意志民族重理性思維，美利堅(jiān)民族則崇尚實(shí)際，這主要體現(xiàn)了(C)對(duì)教育的制約作用。P45
A、經(jīng)濟(jì)
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
5.可持續(xù)發(fā)展的思想形成于二十世紀(jì)哪個(gè)年代(D)。P51
A、60
B、70
C、90
D、80
6.到二十世紀(jì)(D)年代以來(lái)，可持續(xù)發(fā)展觀念在世界范圍內(nèi)廣泛地得以傳播，并成為世界上大多數(shù)國(guó)家制定社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。P51
A、60
B、70
C、80
D、90
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