每天擠出時間，堅持復習教師資格證教育學，每天看一些教育學考點，做一些相關試題，有恒心的人才有可能成功。出國留學網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證考試小學教育學考前沖刺試題及答案(7)”，歡迎您閱讀下載！
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1．提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊可夫
2．“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌兒》
D．《普通教育學》
3．推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是——的發(fā)展。
A．教育規(guī)律
B．教育價值
C．教育現(xiàn)象
D．教育問題
4．“活到老學到老”是現(xiàn)代教育——特點的要求。
A．大眾性
B．公平性
C．終身性
D．未來性
5． 是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A．教育方針
B．教育政策
C．教育目的
D．教育目標
6．全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是
A．個性的自由發(fā)展
B．德智體美勞等方面的發(fā)展
C．學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D．學生各門功課成績均好，不偏科
7．兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展一規(guī)律的反映。
A．順序性
B．不平衡性
C．階段性
D．個別差異性
8．“嚴師出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到下列哪種理論的影響
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．輻合決定論
D．心理決定論
9．下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是
A．《教育法》和《義務教育法》
B．《教育法》和《教師法》
C．《憲法》和《民法》
D．《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
10．奠定了班級授課制理論基礎的專著是
A．《普通教育學》
B．《民本主義與教育》
C．《大教學論》
D．《理想國》
11．歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的
A．學科課程
B．活動課程
C．綜合課程
D．融合課程
12．美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對 在課程中地位的重視。
A．知識
B．能力
C．直接經(jīng)驗
D．間接經(jīng)驗
13．教學活動的本質(zhì)是
A．認識活動
B．實踐活動
C．交往活動
D．課堂活動
14．把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是
A．分層教學
B．合作學習
C．小班教學
D．復式教學
15．“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了
A．鞏固性原則
B．直觀性原則
C．理論聯(lián)系實際原則
D．因材施教原則
16．“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種
A．相對評價
B．絕對評價
C．定性評價
D．定量評價
17．學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指
A．發(fā)展性功能
B．個體性功能
C，教育性功能
D．社會性功能
18．學校管理的基本途徑是 臣 習
A．教學法
B．溝通
C．教勞結合
D．協(xié)調(diào)
19．如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人”，烏申斯基的這句話告訴我們，要做好班主任必須
A．注意觀察
B．培養(yǎng)良好的班風
C．做好個別學生的教育工作
D．了解和研究學生
20．以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于
A．技術小組
B．學科小組
C．藝術小組
D．體育小組
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