海南省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬題(6)

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    一、選擇題
    1、制度化教育的標志是( ?。?BR>    A、教育實體
    B、學(xué)校
    C、學(xué)校教育系統(tǒng)
    D、終身教育
    2、初等義務(wù)教育的普遍實施出現(xiàn)在( ?。?BR>    A、第一次工業(yè)革命的基本完成
    B、第二次工業(yè)革命的基本完成
    C、第三次工業(yè)革命的基本完成
    D、信息革命的出現(xiàn)
    3、教育的終身化的特點( ?。?BR>    A、古代教育
    B、近代教育
    C、20世紀以后的教育
    D、后工業(yè)社會教育
    4、教育學(xué)作為一個學(xué)科獨立的標志是( ?。?BR>    A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》
    B、康德的《論教育》
    C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
    D、杜威的《民主主義與教育》
    5、學(xué)校文化的核心是( ?。?BR>    A、物質(zhì)文化
    B、制度文化
    C、校園文化
    D、思想觀念赫行為方式
    6、個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這表現(xiàn)身心發(fā)展的( ?。?BR>    A、順序性
    B、階段性
    C、不平衡性
    D、不穩(wěn)定性
    7、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是(  )
    A、社會本位
    B、個人本位
    C、社會要求與個體發(fā)展的統(tǒng)一
    D、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說
    8、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( ?。?BR>    A、引發(fā)動機
    B、領(lǐng)會知識
    C、鞏固知識
    D、運動知識
    9《學(xué)記》中提出的"道而弗牽,強而弗抑,開而弗達",反映的教學(xué)原作是(  )
    A、直觀性原則
    B、啟發(fā)性原則
    C、激勵性原則
    D、鞏固性原則
    10、一份教案的核心是( ?。?BR>    A、提出教學(xué)目的
    B、選擇教學(xué)方法
    C、設(shè)計教學(xué)進程
    D、規(guī)劃板書內(nèi)容
    11、現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是(  )
    A、個別教學(xué)制
    B、班級授課制
    C、現(xiàn)場教學(xué)
    D、小組教學(xué)
    12、新課程改革中提出的課程"三維目標"是(  )
    A、知識,智力,能力
    B、基本知識,基本技能,基礎(chǔ)性學(xué)力
    C、知識與技能,過程與方法,情感,態(tài)度,價值觀
    D、知識,智力,情感
    13、德育工作的基本途徑是( ?。?BR>    A、班主任工作
    B、政治課教學(xué)
    C、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
    D、黨支部共青團少先隊活動
    14、致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是( ?。?BR>    A、認知模式
    B、價值澄清模式
    C、社會學(xué)習(xí)模式
    D、體諒模式
    15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( ?。?BR>    A、理解和研究學(xué)生
    B、組織和培養(yǎng)班集體
    C、做好個別教育工作
    D、統(tǒng)一多方面的教育影響
    二、填空題
    1、教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育,到制度化教育,再到 ____的過程。
    2、義務(wù)教育是國家以 ____形式規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會和家庭必須予以保證的國民教育。
    3、強調(diào)以教師為中心,課堂為中心,教材為中心的傳統(tǒng)教育的代表人物是 ____。
    4、教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個方面來實現(xiàn):一是 ____;二是教育再生產(chǎn)科學(xué)知識。
    5、舒爾茨提出的 ____理論,說明了教育是經(jīng)濟增長的重要促進因素。
    6、人的身心發(fā)展是在 ____過程中實現(xiàn)的。
    7、教育目的的層次包括:國際的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標、 ____。
    8、1999年6月,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出,素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的 ____為重點。
    9、1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提到,應(yīng)該把教師工作視為____職業(yè),認為它是一種要求教師具備經(jīng)過嚴格訓(xùn)練而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專業(yè)知識及專門技能的公共服務(wù)。
    10、在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、 ____、教科書。
    11、在教學(xué)的"循序漸進原則"中,"序"一是指學(xué)科的邏輯順序,二是指____。
    12、一般來說,課的基本組成部分有:組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、 ____、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
    13、新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有:自主學(xué)習(xí)、 ____、探究學(xué)習(xí)。
    14、按照新課程改革的方案,普通高中的課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、 ____三個層次構(gòu)成。
    15、德育過程要培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行,必須要做到曉之以理、 ____ 、持之以恒、導(dǎo)之以行。
    三、判斷題
    1、教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定,沒有自己的獨立性。(  )
    2、文化與教育之間的關(guān)系是文化決定著教育。( ?。?BR>    3、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動性的教育對象。( ?。?BR>    4、"師道尊嚴"是師生關(guān)系在今天的新課程改革中受到了責(zé)難,新課改認為師生之間的關(guān)系是一種交往對話的平等關(guān)系。( ?。?BR>    5、學(xué)校課程就是在學(xué)校中開設(shè)的所有課程。( ?。?BR>    6、掌握知識是智力發(fā)展的基礎(chǔ),因此,掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高,能力就越強。(  )
    7、教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。( ?。?BR>    8、教學(xué)方法就是教師講課的方法,是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。( ?。?BR>    9、一節(jié)課既有檢查復(fù)習(xí),又有新知識的講授和鞏固聯(lián)系,這節(jié)課就屬于綜合課。(  )
    10、學(xué)生思想品德的形成具有長期性和反復(fù)性,所以,對學(xué)生的品德教育不能操之過急。( ?。?BR>    四、簡答題
    1、信息技術(shù)對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面?
    2、現(xiàn)階段我國的教育目的的基本精神是什么?
    3、為什么說教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,其特殊性表現(xiàn)在什么地方?
    4、上好一堂課的基本要求有哪些?
    5、班主任怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體?
    五、論述題
    1、試述教師專業(yè)化的條件。
    2、有些教師"恨鐵不成鋼",對學(xué)生的嚴格要求卻變成了對學(xué)生的體罰、諷刺、辱罵,致使學(xué)生身心收到一定的傷害。請說明這種情況下違背了什么道德原則,如何改變這種情況?
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