做教師資格證教育學試題時，你的正確率有多少呢？掌握了多少知識呢？一起做做題測試一下吧！以下資訊由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“四川省教師資格考試教育學A模擬試題及答案(5)”，預(yù)?？忌鷤兌寄苋〉煤贸煽?
四川省教師資格認定考試全真模擬試卷
教育學(A級)(五)
(考試時間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分。共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．下列哪一項屬于教育情境的主要因素（?。?BR> A，家長
B．教育中介
C．教育者
D．教學手段
2．現(xiàn)代社會生產(chǎn)力水平的性質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平和性質(zhì)，教育的哪一方面功能日益被重視，并逐漸成為教育的主要功能（ ）
A．政治
B．社會
C．文化
D．經(jīng)濟
3．教育目標體系的第三個層次是（?。?BR> A．單元目標
B．課程目標
C．教育目標
D．教育目的
4．影響個體發(fā)展的主要因素有遺傳、環(huán)境、教育和（?。?BR> A．個體的心理素質(zhì)
B．個體的思想道德
C．個體的主觀能動性
D．個體的情感態(tài)度
5．教育活動控制包括對學生的控制和對下列哪一方面的控制，以及對情境的控制（?。?BR> A．家長
B．自己
C．課本
D．大綱
6．教師的教員角色功能主要是以下列哪一項為宗旨，對學生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè)（ ）
A．教材
B．考試
C．管理
D．學生
7．以下不屬于教師的角色的是（?。?BR> A．領(lǐng)導者角色
B．心理醫(yī)生角色
C．演員角色
D．研究者角色
8．青少年兒童有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利，這屬于（ ）
A．生存權(quán)利
B．受教育權(quán)利
C．受尊重權(quán)利
D．安全權(quán)利
9．國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這屬于（?。?BR> A．受教育的權(quán)利
B．安全的權(quán)利
C．生存的權(quán)利
D．受尊重的權(quán)利
10.對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄，這屬于（?。?BR> A．安全的權(quán)利
B．生存的權(quán)利
C．受尊重的權(quán)利
D．受教育的權(quán)利
11．平常所說的三結(jié)合教育，指的是（?。?BR> A．學校、家庭、社會三結(jié)合
B．教師、學生、教室三結(jié)合
C．歷史、現(xiàn)實、未來三結(jié)合
D．教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)三結(jié)合
12．一般說來，在學校、家庭和社會三個方面的協(xié)同和配合中，哪一個方面應(yīng)起主導作用（?。?BR> A．家庭
B．社會
C．學生
D．學校
13．教學計劃的中心問題是（?。?BR> A．學科設(shè)置
B．學科順序
C．課時分配
D．學年編制和學周安排
14．課程的表現(xiàn)形式為（?。?BR> A．教學計劃——教學大綱——教材
B．課程總目標——領(lǐng)域目標——學科目標
C．課程目的——課程評價一一課程實施
D．知識——經(jīng)驗——活動
15．《學記》提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現(xiàn)了下列哪二教育原則（?。?BR> A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進原則
16．“學而時習之”，“溫故而知新”，反映了教學原則的（ ）
A．系統(tǒng)性原則
B．啟發(fā)性原則
C．思想性原則
D．鞏固性原則
17．目前進行學習方法指導較普遍的一種理論方式是（?。?BR> A．系統(tǒng)傳授式
B．專題討論式
C．學科滲透式
D．經(jīng)驗交流式
18．學習方法指導經(jīng)常采用且效果較好的一種方式是（?。?BR> A．專題討論式
B．學科滲透式
C．學習診斷式
D．經(jīng)驗交流式
19．在學生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（?。?BR> A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
20．在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（?。?BR> A．道德觀念
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．教育情境可以利用文字、音像等多種方式表示教育行為的諸多因素的運行，其中主要因素是（ ）
A．教師
B．學生
C．教育中介
D．實施教育的過程
E．實施教育的時間、地點
22．與人和社會發(fā)展相對應(yīng)的教育的發(fā)展階段有（ ）
A．遠古教育
B．漢代教育
C．清代教育
D．古代教育
E．現(xiàn)代教育
23．教師的角色包括（?。?BR> A．教員角色
B．領(lǐng)導者角色
C．心理醫(yī)生角色
D．青少年的朋友角色
E．父母角色
24．青少年兒童的合法權(quán)利包括（ ）
A．生存的權(quán)利
B．受教育的權(quán)利
C．受尊重的權(quán)利
D．安全的權(quán)利
E．交往的權(quán)利
25．素質(zhì)教育的目標可以分解為（?。?BR> A．道德素質(zhì)目標
B．生理素質(zhì)目標
C．心理素質(zhì)目標
D．審美素質(zhì)目標
E．交往素質(zhì)目標
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