同學(xué)們有沒有好好復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)呢？要想早日通過教師資格考試，就必須努力復(fù)習(xí)才行！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出山東省教師資格考試小學(xué)教育學(xué)全真模擬試題及答案(3)，希望對(duì)您有所幫助!
一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)
1．西歐中世紀(jì)的世俗教育主要是通過( )來進(jìn)行的。
A．騎士教育
B．宮廷學(xué)校
C．教區(qū)學(xué)校
D．教士學(xué)校
E．平民教育
2．與古代教育相比，現(xiàn)代教育有許多特點(diǎn)，下列選項(xiàng)屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的是( )。
A．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離
B．教育具有階級(jí)性和等級(jí)性
C．教育面向全體社會(huì)成員
D．教育的科學(xué)化程度和教育水平日益提高
E．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
3．教育對(duì)文化發(fā)展具有促進(jìn)作用，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)其促進(jìn)作用的是( )。
A．教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用
B．教育具有傳播和交流文化的作用
C．教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用
D．文化本身是一種教育力量
E．教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象
4．要切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位我們應(yīng)該( )。
A．提高各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)
B．把實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國作為發(fā)展生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)
C．加大政府對(duì)教育的投入，加快教育的發(fā)展
D．進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)資源，建立多元教育投資體制
E．建立和完善國家助學(xué)貸款制度，大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育
5．關(guān)于制定教育目的依據(jù)，下列敘述正確的是( )。
A．制定教育目的的基本依據(jù)是個(gè)體本位論
B．制定教育目的的基本依據(jù)是社會(huì)本位論
C．制定教育目的的依據(jù)應(yīng)是社會(huì)發(fā)展要求和個(gè)體發(fā)展需求的辯證統(tǒng)一
D．制定教育目的的依據(jù)是國家法律
E．制定教育目的的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r
6．全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成，下列關(guān)于五育之間的聯(lián)系表述正確的是( )。
A．德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用
B．智育在全面發(fā)展教育中起著前提和支持作用
C．美育在全面發(fā)展教育中起著動(dòng)力作用
D．體育在全面發(fā)展教育中起著基礎(chǔ)作用
E．勞動(dòng)技術(shù)教育在全面發(fā)展中起著方向作用
7．20世紀(jì)70年代，我國在基礎(chǔ)教育的探索中提出了加強(qiáng)“雙基”教育，這里的“雙基”是指( )。
A．基本技能
B．基礎(chǔ)知識(shí)
C．基本素質(zhì)
D．思想基礎(chǔ)
E．教師基礎(chǔ)
8．培養(yǎng)人的活動(dòng)是教師在教書育人和受教育者學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)的，教師的作用主要體現(xiàn)在( )。
A．人類文化的傳播者
B．人類靈魂的工程師
C．人的潛能的開發(fā)者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的導(dǎo)航者
9．教師的職業(yè)性質(zhì)決定了教師角色的多樣化，下列屬于教師角色的是( )。
A．傳道者
B．授業(yè)、解惑者
C．榜樣
D．管理者
E．父母與朋友
10．下列選項(xiàng)中，關(guān)于教師權(quán)利表述正確的是( )。
A．進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
B．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)成績
C．按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假
D．參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
E．從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見
11．我國對(duì)普通中小學(xué)教師職業(yè)道德的要求是( )。
A．忠誠于人民的教育事業(yè)
B．熱愛學(xué)生
C．具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
D．以身作則，為人師表
E．良好的文化素養(yǎng)
12．根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程分為( )。
A．基礎(chǔ)性課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．學(xué)科型課程
E．活動(dòng)型課程
13．學(xué)生中心課程理論的三個(gè)流派為( )。
A．盧梭為代表的自然主義
B．杜威為代表的兒童經(jīng)驗(yàn)主義
C．羅杰斯為代表的人本主義
D．施瓦布為代表的兒童經(jīng)驗(yàn)主義
E．布魯納代表的自然主義
14．課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校工作的要求是( )。
A．以教育目的與任務(wù)為前提，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性
B．以科學(xué)的課程理論為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性與多樣性
C．開足開齊課程
D．以教學(xué)為主，全面安排各項(xiàng)活動(dòng)
E．認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)評(píng)價(jià)課程計(jì)劃的執(zhí)行狀況
15．下列屬于課程資源的是( )。
A．教師
B．學(xué)生
C．教學(xué)過程
D．教材
E．學(xué)校
課程輔導(dǎo)
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