四川省教師資格考試教育學B全真模擬試卷(4)

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    四川省教師資格認定考試全真模擬試卷
    教育學(B級) (四)
    (考試時間150分鐘)
    第I部分選擇題

    一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題l分,共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
    
1.被稱為“近代實驗科學的鼻祖”的是(?。?BR>    A.培根
    B.梅伊曼
    C.拉伊
    D.夸美紐斯
    2.赫爾巴特的代表作是( )
    A.《大教學論》
    B.《愛彌兒》
    C.《普通教育學》
    D.《教育漫話》
    3.教育的文化功能,最根本就是實現(xiàn)文化的 ,(?。?BR>    A.批判
    B.傳遞
    C.選擇
    D.創(chuàng)新
    4.主張人本位的價值取向的代表人物是(?。?BR>    A.夸美紐斯
    B.孔德
    C.涂爾干
    D.盧梭
    5.《中共中央關于教育體制改革的決定》頒布于(?。?BR>    A.1978年
    B.1981年
    C.1982年
    D.1985年
    6.我國第一個正式實施的現(xiàn)代學制是(?。?BR>    A.壬寅學制
    B.癸卯學制
    C.壬戌學制
    D.六三三制
    7.既是教師綜合素質(zhì)的最突出的外在表現(xiàn),又是評價教師專業(yè)性的核心因素是(?。?BR>    A.教師的專業(yè)理想
    B.教師的專業(yè)知識
    C.教師的專業(yè)能力
    D.教師的專業(yè)自我
    8.后現(xiàn)代主義課程論流派的代表人物是(?。?BR>    A.布拉梅爾德
    B.杜威
    C.泰勒
    D.多爾
    9.核心課程的研制者主張(?。?BR>    A.以兒童的生活為中心
    B.以人類社會的基本活動為中心
    C.以兒童的經(jīng)驗為中心
    D.以學科為中心
    10.極力主張把“教授法”改為“教學法”的教育家是(?。?BR>    A.蔡元培
    B.陶行知
    C.梁啟超
    D.胡適
    11.特別重視強化作用的教學理論流派有( )
    A.哲學取向的教學理論和行為主義教學理論
    B.行為主義教學理論和認知教學理論
    C.認知教學理論和情感教學理論
    D.情感教學理論和哲學取向的教學理論
    12.心理學上解釋學生失范行為的兩種觀點是“心理缺陷說”和(?。?BR>    A.“生理缺陷說”
    B.“挫折一侵犯說”
    C.“手段目標說”
    D.“差異交往說”
    13.最早提出對班級教學進行改造的是(?。?BR>    A.特朗普制
    B.道爾頓制
    C.圣路易編制法
    D.巴達維亞法
    14.在教育、教學或學習計劃實施的前期階段開展的評價是(?。?BR>    A.形成性評價
    B.總結性評價
    C.診斷性評價
    D.正式評價
    15.非常適合于教師對研究結果的表達的是(?。?BR>    A.研究報告
    B.教育教學案例
    C.調(diào)查報告
    D.教育教學經(jīng)驗總結
    二、多項選擇題(本大題共5小題.每小題l2分。共10分)在每小題列出 的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在 題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
    16.教育目的的功能主要包括( )
    A.定向功能
    B.調(diào)控功能
    C.管理功能
    D.評價功能
    E.執(zhí)行功能
    17.我國現(xiàn)行的學校教育制度包括(?。?BR>    A.學前教育
    B.初等教育
    C.中等教育
    D.高等教育
    E.社會教育
    18.學生的主體性具體包括(?。?BR>    A.獨立性
    B.選擇性
    C.調(diào)控性
    D.創(chuàng)造性
    E.自我意識性
    19.教學設計的依據(jù)包括(?。?BR>    A.現(xiàn)代教學理論
    B.系統(tǒng)科學的原理與方法
    C.教學的實際需要
    D.學生的需要和特點
    E.教師的教學經(jīng)驗
    20.班級組織的個體化功能包括(?。?BR>    A.促進發(fā)展功能
    B.滿足需求的功能
    C.診斷功能
    D.指導社會規(guī)范功能
    E.矯正功能
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