教師資格證教育學(xué)并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來復(fù)習(xí)做題吧。下面我們來看看由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“教師資格考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》考前押題試卷(7)”，希望考生們都能順利通過教師資格考試!
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、從作用的對象看，教育功能可分為（ ?。?。A．正向功能與負(fù)向功能B．顯性功能與隱性功能C．個體功能與社會功能D．顯正向功能和隱負(fù)向功能2、以學(xué)生的生活經(jīng)驗，已知的知識素材為出發(fā)點，教師通過生動而富有感染力的講解，談話或提問，以引起回憶，自然導(dǎo)入新課，鼓動起學(xué)生的求知欲望的導(dǎo)入方式是（ ?。．直觀導(dǎo)人B．經(jīng)驗導(dǎo)人C．事例導(dǎo)人D．懸念導(dǎo)人3、著名生態(tài)學(xué)家、生物學(xué)家洛倫茲發(fā)現(xiàn)，剛出生的小鴨子會發(fā)生“印刻”．即模仿第－眼看到的動物進(jìn)行學(xué)習(xí)。這－觀點支持了教育的（ ?。．神話起源說B．生物起源說C．勞動起源說D．心理起源說4、班主任了解學(xué)生最基本的方法是（ ?。?。A．觀察法B．談話法C．問卷法D．實驗法5、提出“泛智”教育思想，探討“把－切事物教給－切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（ ）。A．夸美紐斯B．贊科夫C．蘇霍姆林斯基D．杜威6、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之－，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（ ）。A．面向全體學(xué)生原則B．發(fā)展性原則C．尊重學(xué)生主體性原則D．尊重與理解學(xué)生原則7、馬洛斯的需要層次理論中最低的層次是（ ?。?。A．生理需要B．安全需要C．尊重需要D．自我實現(xiàn)的需要8、 “授人以魚僅供－飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（ ?。．知識的傳授B．發(fā)展學(xué)生的能力C．培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)D．培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德9、班級管理的主要功能是（ ?。?。A．實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B．維持班級秩序C．形成良好的班風(fēng)D．鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理10、技能形成的基本途徑是（ ）。A．講解B．觀察C．示范D．練習(xí)
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