美國(guó)留學(xué)MBA專業(yè)有一年制的與兩年制的，學(xué)生經(jīng)常會(huì)不知道選哪種好，86留學(xué)網(wǎng)小編就為大家介紹美國(guó)MBA一年制與兩年制的區(qū)別，大家可以對(duì)比看看。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：班級(jí)構(gòu)成不同
一年制課程的班級(jí)里，委培學(xué)生可能會(huì)更多一些，學(xué)生的年齡或者更大一些。歐洲的某些一年制MBA班級(jí)，學(xué)生的平均年齡明顯大一些——通常大約29或者30歲，這意味著他們擁有更多的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)較豐富的學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)很少有人曾有管理經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)里討論領(lǐng)導(dǎo)力，會(huì)讓他們有挫敗感。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：緊張程度不同
在一年制的課程安排中，你別指望會(huì)有沒課的周五，也別指望工作和生活的平衡。整個(gè)項(xiàng)目的壓縮，給你留下了很少的空閑時(shí)間。如果你落下了，就沒有機(jī)會(huì)再追趕上去了。作為50年前開創(chuàng)一年制MBA的先驅(qū)，在歐洲工商管理學(xué)院(Insead)，早上8:30開始上課，下午7點(diǎn)結(jié)束。節(jié)假日也是如此。
在這種模式中，大部分核心課程被安排在最初4個(gè)月的沖刺期內(nèi)。工科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的畢業(yè)生們可能會(huì)覺得某些課程是小菜一碟，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)，而對(duì)那些沒有數(shù)學(xué)背景或者沒有接受過經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的學(xué)生來說，它們卻難如登山。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：課堂內(nèi)容不同
一年制的項(xiàng)目會(huì)把一個(gè)原本10次3小時(shí)的課程壓縮成16個(gè)90分鐘的小節(jié)。而兩年制的MBA課程，如西班牙Iese商學(xué)院開設(shè)的MBA課程，卻有時(shí)間堅(jiān)持哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)的模式，即每節(jié)課都圍繞一個(gè)商業(yè)案例展開討論。這意味著時(shí)間較短的MBA課程不會(huì)花時(shí)間來復(fù)述材料。學(xué)生在教科書上可以找到這些材料。
這兩種學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵性區(qū)別是在校外。兩年制項(xiàng)目的核心，是第一學(xué)年和第二學(xué)年之間長(zhǎng)暑假中的一次實(shí)習(xí)。這份夏季工作可以讓學(xué)生們暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，嘗試一份為期12周的不同職業(yè)。
倫敦商學(xué)院(LBS)的大衛(wèi)辛普森(David Simpson)表示，一些學(xué)生能夠成功完成不止一份實(shí)習(xí)。
“這些日子我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)多于一份、分別在兩家完全不同的公司里工作一個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的人數(shù)在不斷上升。”另外，倫敦商學(xué)院的學(xué)生在第二年必須與外部一家公司完成一項(xiàng)為期2至4個(gè)月的有償咨詢項(xiàng)目。而一年制課程由于極大的時(shí)間壓力，減少了這些與外界組織實(shí)踐和互動(dòng)的機(jī)會(huì)——盡管不是完全沒有。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：學(xué)生的動(dòng)機(jī)
那些有明確的目標(biāo)、不需要時(shí)間來琢磨和思考的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年制課程沒有什么可抱怨的。而需要時(shí)間來思考、體驗(yàn)自己職業(yè)道路的人，可能想要兩年制課程額外的靈活性，以及在不同行業(yè)公司工作的額外機(jī)會(huì)。
對(duì)于那些不想選擇的人，還有特別選擇。自2005年開始，倫敦商學(xué)院為學(xué)生提供了提前學(xué)習(xí)、完成較少的選修課、在15個(gè)月內(nèi)結(jié)束課程的機(jī)會(huì)。這個(gè)選擇受到那些已經(jīng)建立了一項(xiàng)有前途的業(yè)務(wù)、可能成為企業(yè)家的學(xué)生們的歡迎。
美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院(Columbia Business School)提供了一個(gè)16個(gè)月的變更選擇。那些不想實(shí)習(xí)的學(xué)生可以在1月份開始上課，整個(gè)夏天都學(xué)習(xí)，在9月份與其他同學(xué)一同入學(xué)，開始他們的第二學(xué)年。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：地理位置
對(duì)于大多數(shù)人而言，他們的選項(xiàng)是美國(guó)的兩年制課程和歐洲的一年制課程。美國(guó)班級(jí)的同學(xué)年齡往往比歐洲的同學(xué)年輕一些，國(guó)際化程度也弱一點(diǎn)。幾乎所有的美國(guó)商學(xué)院里面，至少三分之二都是北美人。但對(duì)那些想在美國(guó)工作的人，這里能讓你極好地洞察美國(guó)的商業(yè)文化。
對(duì)比是可笑的，因?yàn)闆]有人會(huì)兩條路都選。兩年制的項(xiàng)目會(huì)提供謀劃調(diào)動(dòng)的空間以及更多交際的時(shí)間。一年制的課程把學(xué)習(xí)精簡(jiǎn)為瘋狂的快跑，在患難與共之中建立友誼。至少，你學(xué)會(huì)了很好地管理時(shí)間。
以上幾點(diǎn)就是小編整理的MBA專業(yè)一年制和兩年制的不同，從課程的內(nèi)容，學(xué)生動(dòng)機(jī)，外在環(huán)境等幾個(gè)方面來進(jìn)行了對(duì)比，如果想要去美國(guó)留學(xué)讀MBA的同學(xué)，可以對(duì)此進(jìn)行參考，希望這些信息能夠幫助到你。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：班級(jí)構(gòu)成不同
一年制課程的班級(jí)里，委培學(xué)生可能會(huì)更多一些，學(xué)生的年齡或者更大一些。歐洲的某些一年制MBA班級(jí)，學(xué)生的平均年齡明顯大一些——通常大約29或者30歲，這意味著他們擁有更多的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)較豐富的學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)很少有人曾有管理經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)里討論領(lǐng)導(dǎo)力，會(huì)讓他們有挫敗感。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：緊張程度不同
在一年制的課程安排中，你別指望會(huì)有沒課的周五，也別指望工作和生活的平衡。整個(gè)項(xiàng)目的壓縮，給你留下了很少的空閑時(shí)間。如果你落下了，就沒有機(jī)會(huì)再追趕上去了。作為50年前開創(chuàng)一年制MBA的先驅(qū)，在歐洲工商管理學(xué)院(Insead)，早上8:30開始上課，下午7點(diǎn)結(jié)束。節(jié)假日也是如此。
在這種模式中，大部分核心課程被安排在最初4個(gè)月的沖刺期內(nèi)。工科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的畢業(yè)生們可能會(huì)覺得某些課程是小菜一碟，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)，而對(duì)那些沒有數(shù)學(xué)背景或者沒有接受過經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的學(xué)生來說，它們卻難如登山。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：課堂內(nèi)容不同
一年制的項(xiàng)目會(huì)把一個(gè)原本10次3小時(shí)的課程壓縮成16個(gè)90分鐘的小節(jié)。而兩年制的MBA課程，如西班牙Iese商學(xué)院開設(shè)的MBA課程，卻有時(shí)間堅(jiān)持哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)的模式，即每節(jié)課都圍繞一個(gè)商業(yè)案例展開討論。這意味著時(shí)間較短的MBA課程不會(huì)花時(shí)間來復(fù)述材料。學(xué)生在教科書上可以找到這些材料。
這兩種學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵性區(qū)別是在校外。兩年制項(xiàng)目的核心，是第一學(xué)年和第二學(xué)年之間長(zhǎng)暑假中的一次實(shí)習(xí)。這份夏季工作可以讓學(xué)生們暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，嘗試一份為期12周的不同職業(yè)。
倫敦商學(xué)院(LBS)的大衛(wèi)辛普森(David Simpson)表示，一些學(xué)生能夠成功完成不止一份實(shí)習(xí)。
“這些日子我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)多于一份、分別在兩家完全不同的公司里工作一個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的人數(shù)在不斷上升。”另外，倫敦商學(xué)院的學(xué)生在第二年必須與外部一家公司完成一項(xiàng)為期2至4個(gè)月的有償咨詢項(xiàng)目。而一年制課程由于極大的時(shí)間壓力，減少了這些與外界組織實(shí)踐和互動(dòng)的機(jī)會(huì)——盡管不是完全沒有。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：學(xué)生的動(dòng)機(jī)
那些有明確的目標(biāo)、不需要時(shí)間來琢磨和思考的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年制課程沒有什么可抱怨的。而需要時(shí)間來思考、體驗(yàn)自己職業(yè)道路的人，可能想要兩年制課程額外的靈活性，以及在不同行業(yè)公司工作的額外機(jī)會(huì)。
對(duì)于那些不想選擇的人，還有特別選擇。自2005年開始，倫敦商學(xué)院為學(xué)生提供了提前學(xué)習(xí)、完成較少的選修課、在15個(gè)月內(nèi)結(jié)束課程的機(jī)會(huì)。這個(gè)選擇受到那些已經(jīng)建立了一項(xiàng)有前途的業(yè)務(wù)、可能成為企業(yè)家的學(xué)生們的歡迎。
美國(guó)哥倫比亞商學(xué)院(Columbia Business School)提供了一個(gè)16個(gè)月的變更選擇。那些不想實(shí)習(xí)的學(xué)生可以在1月份開始上課，整個(gè)夏天都學(xué)習(xí)，在9月份與其他同學(xué)一同入學(xué)，開始他們的第二學(xué)年。
美國(guó)MBA一年制與兩年制：地理位置
對(duì)于大多數(shù)人而言，他們的選項(xiàng)是美國(guó)的兩年制課程和歐洲的一年制課程。美國(guó)班級(jí)的同學(xué)年齡往往比歐洲的同學(xué)年輕一些，國(guó)際化程度也弱一點(diǎn)。幾乎所有的美國(guó)商學(xué)院里面，至少三分之二都是北美人。但對(duì)那些想在美國(guó)工作的人，這里能讓你極好地洞察美國(guó)的商業(yè)文化。
對(duì)比是可笑的，因?yàn)闆]有人會(huì)兩條路都選。兩年制的項(xiàng)目會(huì)提供謀劃調(diào)動(dòng)的空間以及更多交際的時(shí)間。一年制的課程把學(xué)習(xí)精簡(jiǎn)為瘋狂的快跑，在患難與共之中建立友誼。至少，你學(xué)會(huì)了很好地管理時(shí)間。
以上幾點(diǎn)就是小編整理的MBA專業(yè)一年制和兩年制的不同，從課程的內(nèi)容，學(xué)生動(dòng)機(jī)，外在環(huán)境等幾個(gè)方面來進(jìn)行了對(duì)比，如果想要去美國(guó)留學(xué)讀MBA的同學(xué)，可以對(duì)此進(jìn)行參考，希望這些信息能夠幫助到你。