1、對于低GPA做出合理解釋
在申請美國研究生時，很多學生沒有對低分的GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。在中國，學生有能力考上大學，基本功都不差，為什么GPA不如人意?不外乎幾個原因：
1)上大學就松懈了，60分萬歲;
2)有自己專注的事情，例如經(jīng)營了一個網(wǎng)店，導致放在學習上的時間不多;
3)考試能力不強，但是動手能力、領導能力等其他方面有特長;
4)由于疾病或者特殊原因導致無法專注學習。
無論是上述哪個原因，我們都需給出合理解釋。如果是第一個原因，那就老老實實說坦白，由于上了大學，沒有適應大學的學習形式，缺少自律性，導致成績比較低;如果是第二個原因，就拿出證據(jù)，如做了哪些事，導致影響學習;如果是第三個原因，同樣也要拿出相關的證據(jù)。如果是第四個原因，就需要提供醫(yī)生證明或其他相關證明。美國大學非常尊重客觀事實，如果你能自圓其說，符合邏輯，并且充分證明你的潛力，被錄取的機會是非常大的。
2、提升其它標準考試成績
美國留學標準入學考試除了托福，還有SAT，gre，和GMAT需要學子備戰(zhàn)。如果GPA已經(jīng)處于低分段，那就要求學生在這些考試中斬獲高分。比如爭取SAT2000分以上、gre320以上、GMAT720以上，托福105以上?？赡芎芏鄬W生看到這種分數(shù)時可能會心生畏懼，但其實希望是自己創(chuàng)造的，如果GPA已經(jīng)低分，其他分數(shù)也無法超越競爭對手，也許就只能充當炮灰了。
3、咨詢教務處可否重考低分科目
從學校入手，到教務處咨詢是否可以重考低分科目，從而提高GPA。部分學校允許學生重新參加考試，但不一定適用于所有學校，需要學生去爭取。還是那句話，希望是靠自己創(chuàng)造的。
4、在成績單上體現(xiàn)出自己的潛能
有部分學生的專業(yè)課很高分，但被一些公選課拖了后腿，導致GPA比較低。如果是這種情況，建議學生在準備成績證明時，再單獨準備一份本專業(yè)的成績單，以突顯專業(yè)課的GPA。這樣，在解釋低GPA時也比較有依據(jù)。
5、提前和大學套磁
假如你的申請沒什么特色，也沒有給教授留下什么印象，被拒是預料之中的。很多學生以為套磁只是優(yōu)秀學生的工作，其實不然。同樣兩個競爭實力差不多的學生擺在教授面前，一個是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個月的學生，多次表達想進入該校研讀;另一個是只見過申請材料，但卻幾乎不了解的學生。這種情況下，教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力，至少要表現(xiàn)出你的熱情和誠懇。
6、曲線救國
很多學生可能會覺得，以上幾點自己都無法做到，于是干脆放棄。其實一次考不到高分可以繼續(xù)考。GPA太低的學生，可以選擇先去國外研讀一個學位，再申請另一個排名更高的大學。因為，對于從來沒出過國的學生來說，就算GPA很高也不一定能被很好的大學錄取。反之，如果學生擁有美國教育背景，而且成績良好，則很容易沖刺排名靠前的大學。所以，只要信心是堅定的，就不要輕言放棄。而且多學點知識也是件好事。有時候路走得遠點，能收獲到更多的美景。
在申請美國研究生時，很多學生沒有對低分的GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。在中國，學生有能力考上大學，基本功都不差，為什么GPA不如人意?不外乎幾個原因：
1)上大學就松懈了，60分萬歲;
2)有自己專注的事情，例如經(jīng)營了一個網(wǎng)店，導致放在學習上的時間不多;
3)考試能力不強，但是動手能力、領導能力等其他方面有特長;
4)由于疾病或者特殊原因導致無法專注學習。
無論是上述哪個原因，我們都需給出合理解釋。如果是第一個原因，那就老老實實說坦白，由于上了大學，沒有適應大學的學習形式，缺少自律性，導致成績比較低;如果是第二個原因，就拿出證據(jù)，如做了哪些事，導致影響學習;如果是第三個原因，同樣也要拿出相關的證據(jù)。如果是第四個原因，就需要提供醫(yī)生證明或其他相關證明。美國大學非常尊重客觀事實，如果你能自圓其說，符合邏輯，并且充分證明你的潛力，被錄取的機會是非常大的。
2、提升其它標準考試成績
美國留學標準入學考試除了托福，還有SAT，gre，和GMAT需要學子備戰(zhàn)。如果GPA已經(jīng)處于低分段，那就要求學生在這些考試中斬獲高分。比如爭取SAT2000分以上、gre320以上、GMAT720以上，托福105以上?？赡芎芏鄬W生看到這種分數(shù)時可能會心生畏懼，但其實希望是自己創(chuàng)造的，如果GPA已經(jīng)低分，其他分數(shù)也無法超越競爭對手，也許就只能充當炮灰了。
3、咨詢教務處可否重考低分科目
從學校入手，到教務處咨詢是否可以重考低分科目，從而提高GPA。部分學校允許學生重新參加考試，但不一定適用于所有學校，需要學生去爭取。還是那句話，希望是靠自己創(chuàng)造的。
4、在成績單上體現(xiàn)出自己的潛能
有部分學生的專業(yè)課很高分，但被一些公選課拖了后腿，導致GPA比較低。如果是這種情況，建議學生在準備成績證明時，再單獨準備一份本專業(yè)的成績單，以突顯專業(yè)課的GPA。這樣，在解釋低GPA時也比較有依據(jù)。
5、提前和大學套磁
假如你的申請沒什么特色，也沒有給教授留下什么印象，被拒是預料之中的。很多學生以為套磁只是優(yōu)秀學生的工作，其實不然。同樣兩個競爭實力差不多的學生擺在教授面前，一個是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個月的學生，多次表達想進入該校研讀;另一個是只見過申請材料，但卻幾乎不了解的學生。這種情況下，教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力，至少要表現(xiàn)出你的熱情和誠懇。
6、曲線救國
很多學生可能會覺得，以上幾點自己都無法做到，于是干脆放棄。其實一次考不到高分可以繼續(xù)考。GPA太低的學生，可以選擇先去國外研讀一個學位，再申請另一個排名更高的大學。因為，對于從來沒出過國的學生來說，就算GPA很高也不一定能被很好的大學錄取。反之，如果學生擁有美國教育背景，而且成績良好，則很容易沖刺排名靠前的大學。所以，只要信心是堅定的，就不要輕言放棄。而且多學點知識也是件好事。有時候路走得遠點，能收獲到更多的美景。