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1、素質教育理念的核心是()
A、創(chuàng)新
B、發(fā)展
C、創(chuàng)造
D、合作
2、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說認為,()是實現人的全面發(fā)展的社會條件。
A、機器大工業(yè)生產
B、教育
C、社會主義制度
D、生產勞動
3、“道之所存,師之所存。”這句話反映了教師職業(yè)角色中的()角色。
A、“傳道者”
B、“示范者”
C、“授業(yè)、解惑者”
D、“研究者”
4、頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關是()
A、全國人民代表大會常務委員會
B、國務院
C、全國人民代表大會
D、教育部
5、根據《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,中等或中等以下教育()管理。
A、在國務院領導下,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府
B、在國務院領導下,由地方人民政府
C、由國務院直接
D、由省政府直接
6、“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就。”這種說法違反了()
A、《學校管理條例》
B、《中華人民共和國教師法》
C、《中華人民共和國義務教育法》
D、《教師管理條例》
7、小張(9歲)的父親經常在家吸煙,小張也常模仿吸幾口,父親未加制止。小張父親的做法()
A、不違法
B、違法
C、家庭內部問題,法律不予過問
D、合理合法
8、“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,并且這水不是死水,是常流常新的活水。這說明教師應該做到()
A、愛國守法
B、愛崗敬業(yè)
C、關愛學生
D、終身學習
9、隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛正在形成,不過,隨著孩子的自我意識逐漸增強,還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該()
A、放棄對家長配合自己工作的期望
B、督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C、尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D、忽視家長,與學生直接溝通
10.下列導電導熱性最好的金屬是()
A、銅 B、鋁
C、銀 D、鉛
11、素質教育把()作為重點,反映了新時代的要求。
A、培養(yǎng)自主學習的能力
B、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
C、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
D、培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀
12、我國所提倡的民主平等的師生關系,主要強調的是師生之間的()
A、權利平等
B、義務平等
C、知識平等
D、人格平等
13、下列哪種角色是教師職業(yè)最顯著的標志()
A、“家長代理人”角色
B、“學生楷模”角色
C、“知識傳播者”角色
D、“嚴格管理者”角色
14、在教育法律關系中,學生是教育法律關系的()
A、主體
B、被監(jiān)護人
C、公民
D、未成年人
15、《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定了我國的教育方針,為保證貫徹依法治教的()的原則提供了法律上的保障。
A、教育機會平等
B、堅持教育的社會主義方向
C、教育法制統一
D、權利義務相一致
16、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位,離其他同學有幾排位置的距離,凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就被安排在特殊座位聽課。這一做法()
A、是變相體罰學生的錯誤方法,侵犯了學生的人格尊嚴權
B、是幫助學生改正錯誤的有效手段
C、是既保證了學生的受教育權,又履行了教學管理權的有效方法
D、侵犯了學生的受教育權
17、對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持()的原則。
A、教育為主、懲罰為輔
B、懲罰為主、教育為輔
C、教育與懲罰并用
D、置之不理
18、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師要“遵循教育規(guī)律,實施素質教育;循循善誘,誨人不倦,因材施教;培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展”,這些要求比較明顯地體現了教師()的職業(yè)道德。
A、教書育人
B、關愛學生
C、愛崗敬業(yè)
D、為人師表
19、下列不屬于處理教師與學生關系的職業(yè)行為準則的是()
A、愛
B、協作
C、負責
D、杜絕傷害
20、被譽為“氣體化學之父”的化學家是()
A、普利斯特里
B、舍勒
C、卡文迪許
D、哈伯
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