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2012上半年教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。)
1.前蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導(dǎo)，系統(tǒng)研究教育問題，總結(jié)前蘇聯(lián)20世紀(jì)20—30年代教育正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我國有著廣泛影響的教育專著是( )。
A.《普通教育學(xué)》
B.《大教學(xué)論》
C.《民主主義與教育》
D.《教育學(xué)》
2.決定教育性質(zhì)的根本因素是( )。
A.生產(chǎn)力
B.文化
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.科學(xué)技術(shù)
3.在教育研究中，通過考察事物發(fā)生和發(fā)展的過程，揭示其本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的研究方法是( )。
A.調(diào)查法
B.訪談法
C.歷史法
D.實(shí)驗(yàn)法
4.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于( )。
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
5.我國2006年修訂后頒布的《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，由( )。
A.地市級(jí)人民政府為主管理的體制
B.縣級(jí)人民政府為主管理的體制
C.鄉(xiāng)級(jí)人民政府為主管理的體制
D.鎮(zhèn)級(jí)人民政府為主管理的體制
6.在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于( )。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.社會(huì)課程
A.變式
B.范式
D.演繹
14.“一題多解”的教學(xué)方式主要用于訓(xùn)練學(xué)生的哪一種思維?( )。
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動(dòng)作思維
D.集中思維
15.某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中，陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績(jī)時(shí)，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.持久性
C.掩飾性
D.短暫性
16.肖曉活潑好動(dòng)，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于( )。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
17.某生近期情緒低落、思維遲緩、活動(dòng)減少，容易自我否定、甚至產(chǎn)生自殺念頭。他的主要問題是( )。
A.焦慮
B.強(qiáng)迫
C.抑郁
D.恐怖
18.心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是( )。
A.強(qiáng)化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.理性一情緒療法
D.來訪者中心療法
19.學(xué)生能相信并接受他人的觀點(diǎn)，從而改變自己的態(tài)度與行為，同時(shí)將這些觀點(diǎn)納入自己的價(jià)值體系，說明其品德發(fā)展達(dá)到( )。
A.服從階段
B.依從階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段20.學(xué)生興趣小組的紀(jì)律主要屬于( )。
A.教師促成紀(jì)律
B.群體促成紀(jì)律
C.任務(wù)促成紀(jì)律
D.自我促成紀(jì)律
21.李老師堅(jiān)信自己能教好學(xué)生，在教育教學(xué)中表現(xiàn)出很高的熱情。這主要反映了他具有較高的教學(xué)( )。
A.認(rèn)知能力
B.監(jiān)控能力
C.操作能力
D.效能感
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