幼兒園的活動(dòng)策劃要寓教于樂(lè)，這樣孩子們才會(huì)積極參與。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了“中班社會(huì)活動(dòng)策劃：好朋友”僅供參考，希望能幫到大家!
中班社會(huì)活動(dòng)策劃：好朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)之間互相關(guān)心，并為對(duì)方著想的情感，懂得朋友快樂(lè)我才快樂(lè)的道理。
2.能運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)幫助鱷魚(yú)和長(zhǎng)頸鹿解決困難，體驗(yàn)幫助朋友的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、教學(xué)掛圖、問(wèn)題圖片、若干彩色小畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)、認(rèn)識(shí)新朋友
師：認(rèn)識(shí)了你們這么多的好朋友，吳老師覺(jué)得很開(kāi)心，今天我還帶來(lái)了兩位新朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧?PPT
幼：長(zhǎng)頸鹿、鱷魚(yú)
師：咦，這兩位新朋友看上去很不一樣，是哪里不一樣呢?
幼：一個(gè)高，一個(gè)矮。一個(gè)胖一個(gè)瘦。(2、3名幼兒)
師：你們的小眼睛真尖，發(fā)現(xiàn)了他們這么多不一樣的地方，但是長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)最大的區(qū)別是一個(gè)很高大，一個(gè)很矮小。
二、猜想小房子里的生活
師：高大的長(zhǎng)頸鹿和矮小的鱷魚(yú)是非常好的朋友，他們都希望能住到一起。于是，長(zhǎng)頸鹿搬進(jìn)了鱷魚(yú)的小房子，大家來(lái)猜一猜在鱷魚(yú)的小房子里會(huì)發(fā)生什么呢?
幼：
師：你們猜得對(duì)不對(duì)呢?我們一起看一看。
邊看PPT，邊講述。
三、體驗(yàn)長(zhǎng)頸鹿的心情，幫助長(zhǎng)頸鹿
師：你們覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿在鱷魚(yú)的小房子里生活得快樂(lè)嗎?你從哪里看出來(lái)的?
幼：不快樂(lè)——
師：看到好朋友遇到這么多麻煩，鱷魚(yú)也很著急，如果你是鱷魚(yú)，為了讓朋友生活得更舒服一些，你會(huì)怎么做呢?
幼：——
師：你們想的辦法真多，為了讓朋友住得更舒服，鱷魚(yú)也想了很多辦法，最后他決定搬到長(zhǎng)頸鹿的大房子去住。
四、猜想大房子里的生活，體驗(yàn)長(zhǎng)頸鹿的心情
師：你們覺(jué)得搬回自己家的長(zhǎng)頸鹿會(huì)快樂(lè)嗎?為什么?
幼：
師：那鱷魚(yú)呢?他在大房子里的生活會(huì)怎么樣?
幼：
師：鱷魚(yú)為什么會(huì)不快樂(lè)呢?
幼：
五、共同發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)共同生活的困難
師：你們想到了很多種可能，到底是不是你想的那樣呢,我們一起到前面來(lái)看一看，看的時(shí)候和你的好朋友說(shuō)一說(shuō),發(fā)生了什么?
指導(dǎo)幼兒看圖片
師：鱷魚(yú)在長(zhǎng)頸鹿家生活得怎么樣?是快樂(lè)還是不快樂(lè)?
幼：——
師：鱷魚(yú)在長(zhǎng)頸鹿家遇到了困難——
根據(jù)幼兒回答教師出示圖片
六、幫助朋友、解決困難
師：長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)生活在一起遇到這么多的困難，你們覺(jué)得他們還會(huì)繼續(xù)住在一起嗎?為什么呢?
幼：會(huì)(不會(huì))
師：你們說(shuō)得都很有道理，但是長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)實(shí)在太要好了，誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)，該怎么辦呢?
師：和你的小伙伴討論一下
師：他們?cè)撛趺崔k呢?誰(shuí)來(lái)把你的想法說(shuō)一說(shuō)。
幼：——
師：那我們能不能想想辦法把房子改造一下，把問(wèn)題都解決呢?
幼：
師：我們有五個(gè)問(wèn)題需要解決，請(qǐng)你們四個(gè)人分成一組手拉手站好，再選出一名組長(zhǎng)。
選好的請(qǐng)舉手，請(qǐng)組長(zhǎng)到前面來(lái)選擇一個(gè)問(wèn)題，讓你一組的小伙伴商量一下怎么解決，想的辦法要簡(jiǎn)單、實(shí)用，能讓長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)更好地生活在一起。
教師在每一組聽(tīng)一下幼兒的看法
師：你們商量好了嗎?把你們的想法在圖上畫(huà)出來(lái)。
請(qǐng)畫(huà)好的幼兒回位置
師：?jiǎn)栴}都解決了，我們一起來(lái)看一看你們都用了哪些辦法?
這是哪一組解決的，你們想的是什么好辦法?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
七、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)
師：經(jīng)過(guò)大家的共同努力，現(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)能手拉手一起出門(mén)，能在同一張桌子上吃飯了，也能一起上下樓梯了，這里面有我們小朋友的功勞，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?在哪兒?
(PPT)
幼：——
師：我們幫助新朋友解決了這么多困難，他們自己也想了很多其他的辦法。以后他們能快樂(lè)地生活在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)了，你們覺(jué)得快樂(lè)嗎?
幼：——
師：幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，現(xiàn)在我們一起去找一找有沒(méi)有其他需要幫助的人，我們一起去幫幫他，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)!
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