Paper的把握能力來(lái)源：思考和閱讀量。不管基本功如何，掌握高效的閱讀方法是為時(shí)不晚的事。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編和您聊一聊：美國(guó)研究生面試戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)大家有所幫助。
美國(guó)研究生面試戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)研究生面試戰(zhàn)術(shù)技巧1——選擇interviewer
如果能讓你選擇interviewer，為了有效獲得recognition，建議從以下幾方面選：
（1） 和自己是同field的（比如都是crystallographer）——雖然做的東西不一樣，但方法和思路都是一樣的，你看他們的paper會(huì)更快，也能迅速抓住這個(gè)研究對(duì)象的進(jìn)展、前景、不足。比如，我做actin的structure。我最關(guān)心的問(wèn)題比如：為什么需要解這個(gè)結(jié)構(gòu)、需要EM結(jié)構(gòu)還是晶體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題、結(jié)晶為什么這么難、functional assay來(lái)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)是否有說(shuō)服力。這些是所有做structure的人普遍關(guān)心的問(wèn)題，所以從這個(gè)角度去看他要做什么的結(jié)構(gòu)，就有得問(wèn)、而且能更快地問(wèn)到點(diǎn)上，也容易找出他做的東西的破綻、未來(lái)需要做的事情。這很容易讓對(duì)方認(rèn)可你在這個(gè)field受到的扎實(shí)的training。這能很好地展示你對(duì)本field涉獵的width.
（2） 和自己不同field（比如自己是做structure、對(duì)方是做cell biology/computational modeling/gene therapy……），但是你們研究的對(duì)象有交集，比如，我做actin structure，MR利用改善actin在心肌細(xì)胞里面的功能來(lái)治療heart attack。自己因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)actin在某個(gè)field有所修煉，所以在看關(guān)于actin的其他field的時(shí)候，雖然陌生，但依然更快抓住新field的核心問(wèn)題。同時(shí)，自己在以一個(gè)做structure的人的角度讀做身為做translational science的MR的工作，很容易能想到如何利用自己的技能來(lái)回答MR自己回答不了的問(wèn)題。當(dāng)然，重點(diǎn)還是跟對(duì)方交流他們領(lǐng)域的progress，做一些評(píng)價(jià)，然后說(shuō)說(shuō)將來(lái)該做什么。這種交流，會(huì)很好展示你對(duì)某個(gè)研究對(duì)象在不同field層次上的認(rèn)識(shí)depth.
美國(guó)研究生面試戰(zhàn)術(shù)技巧2——如何讀Paper
Paper的把握能力來(lái)源：思考和閱讀量。不管基本功如何，掌握高效的閱讀方法是為時(shí)不晚的事。我在準(zhǔn)備Caltech和UW的面試時(shí)，抱著明確的目的去閱讀。對(duì)于任何一個(gè)faculty，我的目的是要知道：他做什么（可能有多個(gè)Project），選一個(gè)自己最感興趣的/他最重要的，知道what is the problem， what was done， what is the future issue， what is the challenge；進(jìn)一步question what was done， any improvement， any ideas to address current challenge；更深層次，（個(gè)人覺(jué)得很好玩的）就是去發(fā)掘除了這個(gè)faculty，還有誰(shuí)在推動(dòng)這個(gè)field，他們之間是什么關(guān)系？science畢竟是人做出來(lái)的，知道什么人是怎么做出這個(gè)事，往往比知道scientific fact更有意思，也更重要。這也是為什么“The Eighth Day of Creation”被蒲慕明不厭其煩地推崇的原因。帶著問(wèn)題看paper，會(huì)更容易獲得滿(mǎn)足感，不會(huì)讓無(wú)邊無(wú)際的paper淹沒(méi)掉自己的興趣。
美國(guó)研究生面試戰(zhàn)術(shù)技巧3——細(xì)節(jié)安排
面試第二天開(kāi)始的話(huà)，前一天可能會(huì)安排低年級(jí)graduate student見(jiàn)面，算是問(wèn)候一下，比較有價(jià)值的信息基本沒(méi)有。建議早點(diǎn)休息。
第二天開(kāi)始，先由program admission chair介紹這個(gè)系，然后請(qǐng)學(xué)生或是faculty介紹他們的一些工作，最好問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)閍dmission chair全程在旁邊觀望。然后就是正式的interview階段。最好從對(duì)方最容易理解的地方開(kāi)始談話(huà)，真正面試時(shí)情況瞬息萬(wàn)變，但切記展現(xiàn)出想展現(xiàn)出來(lái)的東西。注意適時(shí)地轉(zhuǎn)變聽(tīng)、說(shuō)的角色。正式面試會(huì)基本決定你是否被認(rèn)可。